通过一套正式的、结构化的制度来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果的活动是（）。A.绩效B.绩效管理C.绩效计划D.绩效考核
()是一套正式的、结构化的制度，用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果。A.绩效计划B.绩效管理C.绩效考核D.绩效改进
用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果的是（ ）。A.绩效管理B.绩效监控C.绩效考核D.绩效辅导
员工的工作绩效，是指他们自己的那些工作行为和工作结果；而员工的绩效考评则是上级和同事对员工自己的工作所作的系统评价。员工绩效考评具有一些较为明显的特性，下列哪项不属于员工绩效考评的特性？A.绩效内容多重性B.绩效的多变性C.绩效表现形式的多样性D.绩效的稳定性
教学质量目标的确定取决于（）。A、教学质量特性B、比较特性C、质量改进特性D、主要过程的绩效
简述不同绩效管理阶段绩效沟通的目的和侧重点，绩效沟通有那些技巧。
组织应确保对其运行中的决定能源绩效的关键特性进行定期监视、测量和分 析，关键特性至少应包括与主要能源消耗相关的变量及能源基准与能源绩效 参数
通过一套正式的，结构化的制度来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果的活动是（）。A、绩效考核B、绩效管理C、绩效计划D、绩效反馈
对绩效进行评价的维度指的是（）A、绩效评估B、绩效评价指标C、绩效特性D、绩效评价要素
多选题教学质量目标的确定取决于（）。A教学质量特性B比较特性C质量改进特性D主要过程的绩效
单选题对绩效进行评价的维度指的是()A绩效评估B绩效评价指标C绩效特性D绩效评价要素