“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展

“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观。

  • A、注重学生的可持续发展
  • B、注重学生的全面发展
  • C、注重学生的非智力因素的发展

相关考题:

()就是要求教会学生将所学知识运用于实践。 A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是()。 A、学会认知/学会做事/学会共同生活/学会生存B、学会认如/学会做事/学会发展/学会生存C、学会共同生活/学会做事/学会发展/学会生存D、学会认如/学会共同生活/学会发展/学会生存

请教教师资格考试:1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”,提出 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”,提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。()A.学会认知B.学会认字C.学会生存D.学会生活

20世纪90年代,联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出了“教育的四个支柱”。“教育的四个支柱”是指()。 A.学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存B.学会认知 学会知识 学会共同生活 学会生存C.学会认知 学会做事 学会合作 学会生存D.学会理论 学会做事 学会共同生活 学会生存

“四会”是指:学会认知(即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事(即教给学生学会目标设定与实现,使学生学会身体力行能力);学会共处(即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人(即教给学生学会成长和发展自己的能力)。() 此题为判断题(对,错)。

基础教育基本学习内容包括()。 A.学会认知B.学会做事C.学会生存D.学会共同生活

国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

学习型社会要求人应具备的基本学习能力有()A、学会认知B、学会科学C、学会做事D、学会共同生活E、学会生存

()是学会学习的重要标志。A、学会生存B、学会思考C、学会做人D、学会做事

学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”()

教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。

()是未来教育学习和生活的四大支柱。A、学会学习B、学会做事C、学会做人D、学会生存

“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展

1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱,包括()。A、学会认知B、学会做事C、学会做人D、学会共同生活E、学会生存

国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”()。A、“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”B、“学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”C、“学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”D、“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”

目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力()。A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存发展

填空题面向21世纪教育的主旋律是四个学会,即学会认知、()、学会共同生活、学会生存。

单选题“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观A注重学生的可持续发展B注重学生的全面发展C注重学生的非智力因素的发展

多选题()是未来教育学习和生活的四大支柱。A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存

单选题国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。A“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B“学会学习…‘学会工作”“学会共同生活…‘学会生存”C“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

单选题联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()A学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

单选题1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”,提出“(  )、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。A学会认知B学会认字C学会生存D学会生活

单选题“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()A学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

单选题()是学会学习的重要标志。A学会生存B学会思考C学会做人D学会做事

多选题1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱,包括()。A学会认知B学会做事C学会做人D学会共同生活E学会生存

多选题目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力()。A学会认知B学会做事C学会共同生活D学会生存发展