皮亚杰认为,2－8岁儿童属于:() A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为,智慧的萌芽期属于:() A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
儿童思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感知运动阶段D．形式运算阶段
皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于()阶段。A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( )A．形式运算阶段 B．具体运算阶段C．前运算阶段 D．感知阶段
根据皮亚杰对儿童思维发展划分的四个阶段，初中阶段的学生属于（ ）A.酋运算阶段B.感知运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段
皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（ ）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知阶段
下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、运算阶段
皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11岁至成人属于（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。A、前运算阶段B、具体运算阶段C、感知动作阶段D、形式运算阶段
儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
单选题按照皮亚杰的划分，青春期的思维发展水平属于（ ）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11岁至成人属于（）。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
多选题下面哪些特点属于皮亚杰的形式运算阶段的内容（）。A可逆性与补偿性B客体永久性C抽象逻辑思维D假设—演绎推理
单选题按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感知阶段
单选题皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（ ）。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段