情境教学法

情境教学法


相关考题:

现代教学方法包括() A、以问题为基础的教学法B、目标教学法C、情境教学法D、自学指导法E、发现教学法

情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 ( )

我国情境教学法的首倡者是____________。

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是( ) A.愉快教学法 B.成功教学法 C.情境教学法 D.尝试教学法

为推动素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括( ) A.程序教学法 B.愉快教学法 C.情境教学法 D.尝试教学法 E.成功教学法

教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法() A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

试述情境教学法在教学中的应用。

简述自然情境教学法。

( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 A.欣赏教学法 B.情境教学法C.榜样教学法 D.实践教学法

在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )。A.暗示教学法B.问题教学法C.实验法D.发现教学法

在情境教学法的运用中,教师创设的情境一般包括生活展现的情境、( ) 、( )、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。

下列教学法中,属于新的教学方法的是(  )。A.谈话法B.参观法C.情境教学法D.欣赏法

情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是( )。A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法

张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是( )A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法

情境教学法的基本程序()A、分析特征B、创设情境C、参与各类活动D、客观评价E、总结转化

如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„

简述多媒体情境教学法的特点和运用的基本要求。

情境教学法

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法

为推进素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括()。A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法

在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是()。A、暗示教学法B、问题教学法C、实验法D、发现教学法

名词解释题情境教学法

多选题情境教学法的基本程序()A分析特征B创设情境C参与各类活动D客观评价E总结转化

单选题"情境-陶冶"教学模式的理论基础是()A巴班斯基的最优教学法B布鲁纳的发现教学法C洛扎诺夫的暗示教学法D布鲁姆的掌握教学法

多选题为推进素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括()。A程序教学法B愉快教学法C情境教学法D尝试教学法E成功教学法

单选题教师在教学过程中,阅读“教案选编”是( )的基本方法。A概念移植B暗示教学法C经验移植D情境教学法

单选题钱老师在教数学的时候,把橙子一一摆开,给学生直观的认识。这是( )A现场教学法B情境教学法C演示教学法D实践教学法