请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了(A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教学法
教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是() A、范例教学法B、程序教学法C、目标教学法D、暗示教学法
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（ ）。A.暗示教学法B.问题教学法C.实验法D.发现教学法
在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A.发现学习教学法 B.探究研讨法C.纲要信号图式教学法 D.暗示教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法
在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是( )A.情境教学法B.程序教学法C.暗示教学法D.欣赏教学法
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法
在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ）。A.读书指导法B.发现法C.情境教学法D.导学式教学法
( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 A.欣赏教学法 B.情境教学法C.榜样教学法 D.实践教学法
在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（ ）A.发现学习教学法B.掌握学习模式C.非指导性教学模式D.暗示教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是（）A、暗示教学法B、纲要信号图式教学法C、范例教学法D、非指导教学法
在教学中，以问题的研究与解决为核心的教学方法是（）A、授导型B、探究型C、情境教学法D、导学式教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、暗示教学法B、发现教学法C、探究一研讨法D、纲要信号图教学法
在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图式教学法D、暗示教学法
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A、参观法B、演示法C、情景教学法D、欣赏教学法
由教师提出问题，受训者根据问题阅读有关材料，在教师指导下讨论交流，找出解决问题的方法的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。A、暗示教学法B、问题教学法C、实验法D、发现教学法
单选题保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。A纲要信号教学法B探究发现教学法C暗示教学法D范例教学法
单选题"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）A巴班斯基的最优教学法B布鲁纳的发现教学法C洛扎诺夫的暗示教学法D布鲁姆的掌握教学法
单选题在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A参观法B演示法C情景教学法D欣赏教学法
单选题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A暗示教学法B发现教学法C探究一研讨法D纲要信号图教学法
单选题在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。A发现学习教学法B探究研讨法C纲要信号图式教学法D暗示教学法
单选题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A发现学习教学法B探究一研讨法C纲要信号图教学法D暗示教学法
单选题苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是（）A暗示教学法B纲要信号图式教学法C范例教学法D非指导教学法