“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性
俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【 】A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性B．家庭群体中交往接触的密切性C．家庭群体中教育和生活的统一性D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性
俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中( )A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性B．家庭群体中教育和生活的统一性C．家庭群体中交往接触的密切性D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性
“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性
“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性
“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性
知于莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性
《金匮要略》中说:“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”所体现的是A.土虛木乘B.木旺乘土C.母病及子D.子盗母气
“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。A.A.先导性B.B.感染性C.C.权威性D.D.针对性
“知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（ ）。A.感染性B.先导性C.针对性D.权威性
家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。
证道歌云：‘自从识得曹溪路，了知生死不相关。’吾人既未识曹溪路，最相关者，莫过于生死，而存心时应念生死事大，或念生死不相关？
天知、神知、我知、子知，最早是汉代人杨震说的，他说这句话的目的是：（）A、劝人投案B、拒绝收礼C、替人保密
一家4口人外出旅游时不幸遇到车祸，父子身亡，母女幸存。死亡人的遗产（）。A、父之遗产由母、女继承B、父之遗产由母、女、子三人继承C、子之遗产由父母继承D、子之遗产由母继承
“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性
“知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（）A、感染性B、先导性C、针对性D、权威性
“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性
俗话说“秀才不出门，能知天下事”这句话由老子的哪句话演变而来：（）A、不出户，知天下B、不窥牖知天道C、智慧出，有大伪D、居善地，心善渊
“天知、神知、我知、子知”，最早是汉代人杨震说的，他说这句话的目的是为了（）A、拒绝收礼B、劝人投案C、替人投案D、向人发誓
单选题“天知、神知、我知、子知”，最早是汉代人杨震说的，他说这句话的目的是为了：A拒绝收礼B劝人投案C替人投案D向人发誓
单选题“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A先导性B感染性C权威性D针对性
单选题“知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（）A感染性B先导性C针对性D权威性
问答题证道歌云：‘自从识得曹溪路，了知生死不相关。’吾人既未识曹溪路，最相关者，莫过于生死，而存心时应念生死事大，或念生死不相关？
单选题某家庭有父、母、子、女四人，血型各异，经检验，母、子、女的血细胞均被父的血清所凝集，问母的血型为（）。AB型BA型CO型DAB型
判断题家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。A对B错