小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、资源管理策略C、组织策略D、复述策略

小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。

  • A、精细加工策略
  • B、资源管理策略
  • C、组织策略
  • D、复述策略

相关考题：

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。A．谐音法B．组织策略C．形象联想D．精细加工策略
查看答案
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移
查看答案
大学四级英语单词卡片
查看答案
在音响调音专业中,英语单词Compressor表示“()”。
查看答案
请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。
查看答案
“金砖四国”(BRIC)引用了巴西、俄罗斯、印度和中国四国英文的首字母。由于该词与英语单词的砖(BriCk)类似，因此被称为“金砖四国”。后来哪个国家加人，“金砖四国”的英文单词变为“BRICS”，并改称为“金砖国家”? A．沙特阿拉伯 B．苏丹 C．南非 D．西班牙
查看答案
柏林定律是指成功的最大障碍莫过于取得不断的成功。在现实中，如果成功地完成了某件事，人们会把它程序化：经验—规则—继续。殊不知，习惯是世界上最坚硬的石头，一旦习惯了某条成功的路线，就很难去尝试其他的路。根据上述定义，下列行为属于柏林定律的是（ ）。A．一天，小毛驴托着两袋盐过河，河水较深，没过了盐袋，过河之后，小毛驴到身上轻便了很多。又一天，小毛驴托着两袋棉花过河，为了减轻身上的重量，它让河水再次没过棉花，过河之后，小毛驴发现身上的重量更重了B．条条大路通罗马C．洋洋用联想记忆法记英语单词，效率很高，一天能记50个英语单词，他就一直采用联想记忆法记单词D．大灰狼用嘴吹开了第一只小猪的草房房顶，用身体撞开了第二只小猪的木房子，他又去撞第三只小猪的石头房子，结果没有撞开，于是他爬上烟囱，结果掉进小猪烧的开水锅里，烫死了
查看答案
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）A.形象联想法B.谐音联想法C.首字连词法D.位置记忆法
查看答案
小王发现自己记忆英语单词的方法效果不佳，他及时调整了记忆方法，这说明他很擅长（）策略A、调节策略B、监控策略C、认知策略D、资源管理策略
查看答案
轴承的英语单词是（）。A、bearingB、bearC、bera
查看答案
学习英语单词“houBe”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法来源：考试人的美女编辑们B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略
查看答案
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法
查看答案
英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、多重抑制
查看答案
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略
查看答案
寻找适当的英语单词实例，证明英语中下列音位具有对立关系。（提示：例如/p/—/b/对立，最小对立对儿的例子有pit/bit；rapid/rabid；cap/cab等）
查看答案
词义会不断地发生变化，例如英语单词deer，过去泛指动物，现在只表示鹿，这种意义变化的方式叫做（）。
查看答案
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
查看答案
物流的英语单词是（）A、logisticB、logisticalC、logisticsD、logisticals
查看答案
“快速输入”方式，不仅能够输入公式符号，还可以输入音标、拼音声调、英语单词。缺省状态下，激活“英语单词输入”的启动键是（）A、\B、；C、!D、@
查看答案
单选题英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）A前摄抑制B倒摄抑制C双重抑制D多重抑制
查看答案
单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A正迁移B负迁移C一般迁移D逆向迁移
查看答案
多选题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法B组织策略C形象联想D精细加工策略E复述策略
查看答案
单选题有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A形象联想法B谐音联想法C首字连词法D位置记忆法
查看答案
问答题请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。
查看答案
单选题小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。A精细加工策略B资源管理策略C组织策略D复述策略
查看答案
填空题词义会不断地发生变化，例如英语单词deer，过去泛指动物，现在只表示鹿，这种意义变化的方式叫做（）。
查看答案
问答题寻找适当的英语单词实例，证明英语中下列音位具有对立关系。（提示：例如/p/—/b/对立，最小对立对儿的例子有pit/bit；rapid/rabid；cap/cab等）
查看答案
单选题单说他每天浪费在路上的时间，也够我背50个英语单词的。A只B单独C便D才
查看答案
热门标签