在新课程的背景下，教师不再承担传授知识的任务。()
在新课程改革的背景下，教师传授者的角色已经消亡了。()
新课程背景下教师有开发课程的权利，教师也是课程资源。 ( )
请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
新课程改革背景下，教师如何进行有效的学生学习指导？
新课程要求教师转变角色，请你描述一下教师的新角色。
随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？
多选题新课程背景下，教师角色的转变包括哪些方面( )A知识传授角色B主动变被动角色C学生的促进者角色D行动研究者角色
问答题随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？
单选题不符合新课程背景下教师新角色的是( )A学生学习的促进者B课程执行者C教育教学的研究者D社区型的开放教师
多选题新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?（ ）A知识传授者角色B主动变被动角色C学生的促进者角色D行动研究者角色
多选题新课程背景下，教师新的角色包括（）。A人类文化的传递者B心理健康的维护者C教育教学的研究者D课程的开发者和建设者
问答题在新课程改革背景下，教师角色应该作哪些转换？
问答题请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。