人本主义心理学认为,当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”,学习的重点是()A、内容B、形成C、记忆D、概念

人本主义心理学认为,当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”,学习的重点是()

  • A、内容
  • B、形成
  • C、记忆
  • D、概念

相关考题:

人本主义者较为关注的是() A、学习者的学习过程B、学习者学习起因C、学习者学习结果D、学习者学习的经验

()学习理论认为:学习是人的自我实现,是“丰满”人物的形成过程;学习者是学习的主体,任何正常的学习者都能自己教育自己;人际关系是有效学习的重要条件。 A.认知主义B.建构主义C.行为主义D.人本主义

教育心理学理论认为,学习者在原有学习基础上再过度学习80%,则效果最好() 此题为判断题(对,错)。

人本主义对有意义学习的理解是( )A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果由学习者自我评价E.学习是主动形成认知结构的过程

( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构,并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

人本主义心理学的学习观认为学习就是(  )A.学习者获得知识、技能,发展智力的过程B.学习者在环境中形成和发展个性的过程C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

人本主义理论学家认为学习是人自我实现的过程,应该相信任何正常的学习者都能自己教育自己,发展自己的________。

学习者特征分析包括哪几点()A、学习者可能使用的终端设备B、学习者有何特点C、学习者的需求D、学习者基础如何

对于如何促进学习,人本主义的主要观点是()A、以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位B、让学生觉察到学习内容与自我的关系C、让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中D、从做中学

()认为最有用的学习是学会如何进行学习。A、行为主义学习理论B、人本主义学习理论C、认知—行为主义理论D、建构主义学习理论

人本主义心理学的学习观认为,学习就是()的过程。A、建立暂时神经联系B、试误C、学习者发挥潜能和自我实现D、顿悟

建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组,是学习者主动认知的过程。

在现代的学习观中,人本主义、()主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。

人本主义学习观的学习过程是()A、使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展B、尊重学习者,重视学习者的意愿、情感与需要C、学生在一定条件下,自我挖掘其潜能,自我成长、自我实现的过程D、让学生觉察到学习内容与自我的关系

()学习理论认为,学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A、人本主义B、建构主义C、认知主义D、行为主义

人本主义学习理论认为学习具有的特征是()A、有意义的心理过程B、学习者内在潜能的发挥C、有用的、有价值的经验的学习D、最有用的学习是学会如何学习E、不需要别人帮助的自主学习

人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习

认为课程是学科科学体系,并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材,让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是()。

认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点?()A、有意义接受学习理论B、认知结构学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

填空题认为课程是学科科学体系,并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材,让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是()。

多选题对于如何促进学习,人本主义的主要观点是()A以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位B让学生觉察到学习内容与自我的关系C让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中D从做中学

单选题人本主义心理学的学习观认为,学习就是()的过程。A建立暂时神经联系B试误C学习者发挥潜能和自我实现D顿悟

单选题人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()A概念的学习B学习过程的学习C接受学习D发现学习

单选题()学习理论认为,学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A人本主义B建构主义C认知主义D行为主义

单选题人本主义学习观的学习过程是()A使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展B尊重学习者,重视学习者的意愿、情感与需要C学生在一定条件下,自我挖掘其潜能,自我成长、自我实现的过程D让学生觉察到学习内容与自我的关系