学习者特征分析包括哪几点()A、学习者可能使用的终端设备B、学习者有何特点C、学习者的需求D、学习者基础如何

学习者特征分析包括哪几点()

  • A、学习者可能使用的终端设备
  • B、学习者有何特点
  • C、学习者的需求
  • D、学习者基础如何

相关考题:

不属于学习者分析的内容是()。 A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析

运笔特征主要包括哪几点?

学习者分析包括()内容的分析。 A.学习准备B.学习风格C.心理发展的年龄特征D.智商

学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面。()

学习任务的分析包括学习者一般特征分析和学习者特殊特征分析。()

分析学习者起点水平时,需要分析下面哪一项?()A、学习者认知水平B、学习者终点能力C、学习者年龄特征D、学习者预备技能

由于看不到网络上的学习者,网络课件设计不需要分析学习者特征,设计更简单。()

不属于学习者分析的内容是()。A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析

衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征,那教师分析学习者特征时()A、注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义D、在教学设计的“设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的

在进行教学之前,需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是()。A、信息加工能力分析B、年龄特征分析C、学习成果分析D、评价能力分析

教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()A、学习者的风格特征B、学习者的一般特征C、学习者的心理特征D、学习者的初始能力

学习者特殊特征分析主要是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

在教学设计的前期分析中,学习者特征分析主要包括学习者()等内窖。A、学习效果分析B、一般共性特征分析C、差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)D、初始能力水平分析和教学起点确定

前端分析中学习者分析占有很大的比重,下列对学习者分析的正确理解是()。A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析,还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析,如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据D、学习者的特征是非常多元化的,在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析,可以采用多种方法对学习者的特征进行分析

学习者分析是教学设计中的一个不可少的环节,下列关于学习者分析的说法,错误的是()。A、小学六年级的学生在逻辑思维方面有很大的发展,对新奇事物表现出极大的兴趣,好动手操作,在教学过程中可以安排一些做的经验B、学习者分析包括对学生知识基础和认知能力等智力因素的分析,还包括兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素的分析C、在具体某一教学方案设计的实践中,对学习者特征的分析要有所侧重,对教学有较大影响的学习者特征应着重分析D、学习者是学习活动的主体,在教学设计时应对学习者情感的、社会的等特征进行分析,一般来说与具体的学科特征或内容无关

学习者特征分析主要包括对学习者的()等内容进行分析。A、一般特征B、初始能力水平C、学习风格D、学习目标

在教学设计的前期分析中,学习者差异特征分析主要包括()A、学习风格B、学习动机C、焦虑水平D、创新能力

学习者分析是前期分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是()A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

学习者特征分析可分为哪两方面()。A、初始技能与目标技能B、一般特征和学习特征C、学习准备和智商D、情商与智商

以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()A、学习者一般共性特征分析B、学习者家庭教育分析C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)D、学习者初始能力水平分析

教师分析学习者特征时,下列说法正确的是:()A、注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D、在教学设计的”设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的

单选题学习者特征分析可分为哪两方面()A初始技能与目标技能B一般特征与学习特征C学习准备和智商D情商与智商

填空题学习者的特征分析一般包括:()、()、()、()等。

单选题不属于学习者分析的内容是()。A学习者分析B学习风格C年龄特征D信息加工分析

判断题分析学习者特征时,既需要考虑学习者之间稳定、相似的特征,又要考虑他们之间的个性差异性特征。A对B错

问答题网络环境下的学习者特征分析

多选题学习者特征分析包括哪几点()A学习者可能使用的终端设备B学习者有何特点C学习者的需求D学习者基础如何