()是从未知到已知,从全局到局部的逻辑方法。A、分析B、综合C、抽象D、具体

()是从未知到已知,从全局到局部的逻辑方法。

  • A、分析
  • B、综合
  • C、抽象
  • D、具体

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逻辑是从抽象到什么的具体过程?() A.描述B.想象C.思维D.分析

小学生思维的发展变化过程的特点是( )A.从具体到抽象,既有连续性又有阶段性B.从抽象到具体,既有连续性又有阶段性C.从具体到抽象,具有连续性D.从具体到抽象,具有阶段性

一般说来,东方人思维方式的特点是( ).A.从整体到局部B.从抽象到具体C.从局部到整体D.从具体到抽象

马克思指出,科学研究有以下路径()。 A从具体到抽象B从抽象到具体C从抽象到实践中的具体D从抽象到思维中的具体

“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是().A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象到具体D.实践到认识

操作风险评估遵照的原则是( )。A.由表及里B.由表及里、自下而上C.自下而上、从已知到未知D.由表及里、自下而上、从已知到未知

理解教材的思维可以有两种途径( )。A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡C.由已知到未知,不必都从感知具体事物开始D.由已知到未知,都应从感知具体事物开始E.由已知到已知,不都从感知具体事物开始

马克思研究政治经济学运用了抽象法,抽象法包含的相互联系的两个思维过程是A.从具体到抽象的研究过程B.从具体到抽象的叙述过程C.从抽象到具体的叙述过程D.从抽象到具体的研究过程E.从实证到规范的分析过程

操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展,其遵循的原则一般包 括( )。A.由内而外、自上而下和从已知到未知 B.由表及里、自下而上和从已知到未知 C.由内而外、自下而上和从已知到未知 D.由表及里、自上而下和从已知到未知

数据流图建模应遵循( )的原则。A.自顶向下、从具体到抽象B.自顶向下、从抽象到具体C.自底向上、从具体到抽象D.自底向上、从抽象到具体

操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展,其遵循的原则一般包括()。A:由内而外、自上而下和从已知到未知B:由表及里、自下而上和从已知到未知C:由内而外、自下而上和从已知到未知D:由表及里、自上而下和从已知到未知

对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

强调进行智育必须依据从已知到未知,从具体到抽象两个原则的教育家是()。

裴斯泰洛齐强调进行智育主要依据的两个原则是指()A、从已知到未知的原则B、从主观到客观的原则C、从具体到抽象的原则D、从主动到被动的原则E、从抽象到直观的原则

演绎逻辑的特点是()A、从一般到特殊B、从个性到共性C、从抽象到具体D、从经验到理论

在唯物辩证法的方法论体系中,()是根本的认识方法。A、从抽象到具体法B、归纳演绎法C、分析综合法D、矛盾分析法

认识世界的根本方法是()A、从抽象到具体法B、归纳演绎法C、分析综合法D、矛盾分析法

“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()A、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、实践到认识

单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A从抽象规定到现象具体再到思维具体B从现象具体到抽象规定再到思维具体C从思维具体到现象具体再到抽象具体D从思维具体到抽象规定再到现象具体

单选题政治经济学研究的根本方法是()A唯物辩证法B从具体到抽象的方法C从抽象到具体的方法D逻辑与历史相一致的方法

单选题把握局部与全局的辩证关系的思维方法是 ( )A归纳与演绎B历史与逻辑C抽象与具体D分析与综合

填空题强调进行智育必须依据从已知到未知,从具体到抽象两个原则的教育家是()。

单选题认识世界的根本方法是()A从抽象到具体法B归纳演绎法C分析综合法D矛盾分析法

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