艺术家自身的作用与价值(个人魅力)

艺术家自身的作用与价值(个人魅力)


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关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系说法正确的一项是( )。A.教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

下列有关魅力型领导的陈述,错误的是( )。A.魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊B.魅力型领导往往要求自己的决定被无条件地接受C.当追随者显示出较低的自我意识与自我管理时,魅力型领导效果会得到加强D.魅力型领导的魅力不随情景发生变化

下列有关魅力型领导的陈述,不正确的是( )。A.魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊B.魅力型领导往往要求自己的决定被无条件地接受C.魅力型领导的魅力不随情境发生变化D.当追随者显示出较低的自我意识与自我管理时,魅力型领导效果会得到加强

管理者重效率,努力把事情做正确,发挥作用的基础是()。 A、职位权力B、个人权利C、岗位权利D、个人魅力

重视(),不仅是注册消防工程师自身文明、进步的表现,也是其所在单位精神文A.职业道德修养B.个人魅力C.个人发展D.个人精神文明建设

教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献; C. 人生价值体现在个人同自身的关系中D. 教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

我们报价时建立的价值感可以通过以下项目体现()A、价格B、品牌C、服务D、个人魅力

下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是()A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中;B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;C、人生价值体现在个人同自身的关系中;D、教师人生价值的实现,更需要关注人生的自我价值的实现

教师实现人生价值体现在()。A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献C、人生价值体现在个人同自身的关系中D、教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

教师劳动的()是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。A、社会价值B、个人价值C、教育价值D、自身价值

素质发展的本体价值()。A、是指素质发展对于人自身的意义、价值,包括功利价值和理想价值B、个人的物质利益C、个人的精神利益D、指个人的身价

在个人魅力型统治中,领袖的合法性权威依靠()A、习俗与惯例B、领袖个人的超凡魅力C、程序性规范D、官方的等级制度

学习对个人而言,最本质的作用是()A、满足个人自身完善的内在价值B、提高生活质量C、成为劳动力D、事业成功

强调价值观导向作用的是()。A、魅力型领导B、基于价值观的领导C、交易型领导D、变革型领导

宴会妆力求表现的是突出个人的独特魅力与风采。

艺术家的个人魅力包括:()。A、艺术家追求人类平等、自由思想B、艺术家追求独立高尚的人格C、艺术家追求创造的智慧D、艺术家追求真诚面对人生的生活态度

一般来说,艺术家的个人魅力包括:艺术家追求人类平等、自由的思想,独立、高尚的人格,()以及真诚面对人生的生活态度。A、创造的智慧B、创新的智慧C、艺术的个性D、理性的智慧

关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()A、教师的社会价值价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值C、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

艺术家自身的作用与价值(个人魅力)

单选题学习对个人而言,最本质的作用是()A满足个人自身完善的内在价值B提高生活质量C成为劳动力D事业成功

名词解释题魅力股与价值股

单选题在个人魅力型统治中,领袖的合法性权威依靠()A习俗与惯例B领袖个人的超凡魅力C程序性规范D官方的等级制度

单选题广告作品的艺术魅力与创意者自身的信念颇有关系。创意者的信念是什么?其实就是自我生活的()取向。A 奋斗B 情感C 因果D 价值

单选题强调价值观导向作用的是()。A魅力型领导B基于价值观的领导C交易型领导D变革型领导

单选题一般来说,艺术家的个人魅力包括:艺术家追求人类平等、自由的思想,独立、高尚的人格,()以及真诚面对人生的生活态度。A创造的智慧B创新的智慧C艺术的个性D理性的智慧

单选题教师劳动的()是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。A社会价值B个人价值C教育价值D自身价值

多选题艺术家的个人魅力包括:()。A艺术家追求人类平等、自由思想B艺术家追求独立高尚的人格C艺术家追求创造的智慧D艺术家追求真诚面对人生的生活态度

问答题艺术家自身的作用与价值(个人魅力)