简述班级非正式群体的特点。

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简述班级教学的主要特点。
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简述班级活动的基本特点．
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简述班级组织的特点。
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班级里的非正式群体主要是_____________。
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班级里的非正式群体是有害的，应该取缔。()
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班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。
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非正式群体在班级管理中不重要,班级管理中可以不考虑。() 此题为判断题(对，错)。
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非正式群体在班级管理中只有消极作用。
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班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。
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简述非正式群体概念，特点及影响
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班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.
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简述非正式群体的特点。
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简述小学班级中非正式群体的类型。
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班级的非正式群体一般由3～5人组成
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班级．小组都属于非正式群体。
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简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
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班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队
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判断题班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.A对B错
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问答题简述班级非正式群体的特点。
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问答题简述非正式群体的特点。
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单选题班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A班级小组B班级小集团C班级合唱团D班级田径队
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问答题简述班级组织的特点。
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问答题简述小学班级中非正式群体的类型。
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问答题简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
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问答题班级非正式群体的功能有哪些？
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填空题班级中的非正式群体大致有（ ）、（ ）、功利型、（ ）和（）。
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问答题非正式群体对班级管理起着阻碍作用。
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