数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种()A、真创造B、假创造C、类创造D、种创造
数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种()
- A、真创造
- B、假创造
- C、类创造
- D、种创造
相关考题:
请教教师资格考试,高斯少年时做1~100的连加,发现了一种简便的方法,这种方法 高斯少年时做1~100的连加,发现了一种简便的方法,这种方法属于__________,它只对个体而言具有独创性。
请教教师资格考试填空题:高斯少年时做1~100的连加,发现了一种简便的方法,这种方法属于 高斯少年时做1~100的连加,发现了一种简便的方法,这种方法属于__________,它只对个体而言具有独创性。
单选题1834年有位数学家发现了一个处处连续但处处不可微的函数例子,这位数学家是()。A高斯B波尔查诺C魏尔斯特拉斯D柯西