古代书院教育兴起于()。

古代书院教育兴起于()。


相关考题:

一般来说,中国私人讲学的书院兴起于( )时期。A.唐B.北宋C.南宋D.明

书院制度是中国古代有别于官学的重要教育制度。它始于晚唐,盛于宋,历经元、明,延至清末。据不完全统计,我国历代创建的大小书院,共有7000余所。() 此题为判断题(对,错)。

"书院"这种教育组织萌芽于宋朝末年。

1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落

中国古代书院教育制度的特点。

我国古代的学校教育制度主要 有( )、私学教育系统和书院教育系统构成。

中国古代书院能够长期保持繁荣的原因不包括()。A、有稳定的财政来源B、大儒致力于书院讲学C、书院培养了大量优秀的学者D、政府的支持

庐山有一座书院,是我国古代四大书院之一,在中国教育史上占有重要地位,名称叫?

下面关于中国古代书院的教育方式说法错误的是()A、讲学内容各书院自由确定B、没有固定学习时间C、讲堂是书院的核心D、每个班有固定学习人数

中国古代目录学萌芽于先秦,而正式兴起于西汉()。

书院是古代的一种独立的教育机构,是由私人所设立的与官府没有任何关系的聚徒讲授、研究学问的场所,如岳麓书院、白鹿洞书院、容山书院等。

书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式,兴起于()。A、隋代B、唐代C、宋代D、明代

下列不属于古代教育机构的是()A、书院B、国子监C、太学D、寺庙

书院的出现,形成了中国教育三足鼎立的局面,即官学、私学、书院,这三者之间互相砥砺,成就了中国古代教育的发展和繁荣。

宋初兴起的书院教育中,最大特点是“()”的实行,它的创立者是()。

高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为()A、私塾教育B、六艺教育C、书院教育D、学堂教育

一般来说,中国私人讲学的书院兴起于()时期。A、唐B、北宋C、南宋D、明

教育的个体发展功能观兴起于()A、古代社会的教育B、近代社会的教育C、现代社会的教育D、当代社会的教育

书院是中国古代特有的教育组织形式,是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝,但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是()。A、白鹿洞书院B、茅山书院C、东林书院D、应天书院

论述书院在中国古代教育、思想、出版中的地位和作用。

单选题书院是中国古代特有的教育组织形式,是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝,但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是()。A白鹿洞书院B茅山书院C东林书院D应天书院

单选题一般来说,中国私人讲学的书院兴起于()时期。A唐B北宋C南宋D明

单选题“书院”是我国古代授徒讲学的一种教育组织,北宋初期兴盛起来,形成我国书院教育的一个高潮,出现了著名的( )、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院,合称为“宋初四大书院”。A岳麓书院B丽泽书院C石鼓书院D茅山书院

问答题试论述古代书院教育的主要特点。

填空题古代书院教育兴起于()。

单选题教育的个体发展功能观兴起于()A古代社会的教育B近代社会的教育C现代社会的教育D当代社会的教育

填空题宋初兴起的书院教育中,最大特点是“()”的实行,它的创立者是()。