赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（）。A、明了、联想、系统、方法、实践B、博学、审问、慎思、明辨、笃行C、动机、感知、理解、巩固、应用D、准备、提示、比较和抽象、概括、应用
赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（）。
- A、明了、联想、系统、方法、实践
- B、博学、审问、慎思、明辨、笃行
- C、动机、感知、理解、巩固、应用
- D、准备、提示、比较和抽象、概括、应用
相关考题：
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（ ）的统一过程。A、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之B、模仿、理论、练习C、明了、联想、系统、方法D、困难、问题、假设、验证、结论E、“学”、“思”、“行”
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。A.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之B.模仿、理论、练习C.明了、联想、系统、方法D.困难、问题、假设、验证、结论E.“学”、“思”、“行”
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。A.“模仿、理论、练习”B.“明了、联想、系统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结论”D.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。A、“模仿、理论、练习”B、“明了、联想、系统、方法”C、“困难、问题、假设、验证、结论”D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
历史上许多教育家对教学过程阐述过自己的观点，以下正确的是（）。A、思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之B、杜威认为，教学过程是一种思维化过程C、夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上D、赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
单选题《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是（）。A审问、慎思、明辨、笃行、博学B博学、审问、慎思、明辨、笃行C慎思、明辨、博学、审问、笃行D博学、明辨、笃行、审问、慎思