通过治疗和护理恢复健康出院后有关健康教育正确的是（）A、进食清淡食物，减少葱姜蒜等刺激性食物的摄入B、教会患者有效排空膀胱的技巧C、指导患者早期可采用蹲位或者坐位D、带管患者应注意清洁E、及时复诊指导
通过治疗和护理恢复健康出院后有关健康教育正确的是（）
- A、进食清淡食物，减少葱姜蒜等刺激性食物的摄入
- B、教会患者有效排空膀胱的技巧
- C、指导患者早期可采用蹲位或者坐位
- D、带管患者应注意清洁
- E、及时复诊指导
相关考题：
脊髓损伤健康教育的内容包括 ( )A、住院期间完成“替代护理”到“自我护理”的过渡B、心理护理贯穿始终C、出院后不需要再继续康复锻炼和护理D、加强二便的管理教育E、制定出一个长远的康复训练护理计划
现代护理观赋于护士的根本任务是()。 A、提高护理人员的自身素质，加强业务学习和技能操作B、通过继续教育，教会护理人员掌握常见的健康教育方法C、正确的出院指导，对患者进行有计划、有目的健康教育，提高病人的自我保健意识，增强自我护理能力，最大限度的促进机体康复D、培养如何具备评判性思维能力
由责任护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括入院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是A．个案护理B．功能制护理C．责任制护理D．小组护理E．临床路径
有责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括入院教育，各种治疗，基础护理和专业护理，护理病历书写，观察病情变化，心理护理，健康教育，出院指导。这种形式的护理方式是A．个案护理B．功能制护理C．责任制护理D．小组护理E．临床路径
由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括入院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是A、功能制护理B、责任制护理C、小组护理D、临床路径E、个案护理
出院后教育的目的是（）A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D、针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
出院教育的目的是（）A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D、针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
单选题患者，男性，37岁。因急性肠胃炎急诊入院，经手术治疗痊愈，今日出院。以下不是出院后护理工作的是（）A注销所有治疗、护理执行单B填写出院患者登记本C按要求整理病历交病案室保存D进行健康教育E处理床单位
单选题出院后教育的目的是（）A使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
单选题由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院期间各种治疗、基础护理、专科护理、护理病例书写、病情观察、用药治疗及健康教育的护理方式属于（ ）。A临床路径B功能制护理C个案护理D小组护理E责任制护理
多选题通过治疗和护理恢复健康出院后有关健康教育正确的是（）A进食清淡食物，减少葱姜蒜等刺激性食物的摄入B教会患者有效排空膀胱的技巧C指导患者早期可采用蹲位或者坐位D带管患者应注意清洁E及时复诊指导