高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为()的依据。A、聘任或解聘B、晋升C、奖励D、处分

高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为()的依据。

  • A、聘任或解聘
  • B、晋升
  • C、奖励
  • D、处分

相关考题:

学校实行教师()制度。学校应当将考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、绩效工资分配、实施奖惩等的重要依据。A.绩效考核B.业绩考核C.成绩考核D.民主测评

《中华人民共和国教师法》规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是()。 A、教师考核结果B、教师业务水平C、教师工作态度D、教师教学能力

会计人员遵守会计职业道德是其晋升、晋级、聘任专业技术职务、表彰奖励的主要考核依据。( )

下列选项中,应当以教师考核结果为依据的是()。 A、晋升工资B、职务晋升C、实施奖惩D、受聘任教

高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的( )进行考核,考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。A.思想政治表现B.个人道德品行C.业务水平D.工作实绩

高等学校的管理人员,实行_____制度。高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员,实行______聘任制度。

高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为( )的依据A. 聘任或解聘B. 晋升C. 奖励D. 处分

高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员,应当以()和()为中心做好本职工作。

会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。()

教师( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A.学历水平 B.业务水平C.工作成绩 D.考核结果

教师的(  )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A.考核结果B.业务水平C.工作态度D.工作成绩

教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A.学历水平B.业务水平C.工作成绩D.考核结果

我国高校教师的职务资格认定和职务设置包括:助教、讲师、副教授、教授四级,我国于()年开始逐步推行高校实行教师聘任制。高校将定期对教师思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩等面进行考核,考核结果作为聘任、解聘、晋升、奖励或者处分的依据,高校教师的聘用期限一般为()年

高校师德考核结果要作为对教师的资格认定,专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据,严格执行()。A、“一票否决制”B、“解聘制”C、“问责制”D、“降级制”

学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。()作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。A、考核结果B、考核方法C、考核过程D、工作效率

教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、学历水平B、业务水平C、工作成绩D、考核结果

学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。A、记录B、档案C、明细D、规则

教师( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、学历水平B、业务水平C、工作成绩D、考核结果

高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的()进行考核,考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。A、思想政治表现B、个人道德品行C、业务水平D、工作实绩

高校教师考核主要包括()等方面。A、思想表现B、职业道德C、业务水平D、工作实绩E、政治表现

高等学校对教师、管理人员、教辅人员及其他专业技术人员进行考核。以下不属于考核内容的是()。A、宗教信仰B、职业道德C、业务水平D、工作实绩

单选题教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A学历水平B业务水平C工作成绩D考核结果

单选题学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。A记录B档案C明细D规则

填空题高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员,应当以()和()为中心做好本职工作。

填空题我国高校教师的职务资格认定和职务设置包括:助教、讲师、副教授、教授四级,我国于()年开始逐步推行高校实行教师聘任制。高校将定期对教师思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩等面进行考核,考核结果作为聘任、解聘、晋升、奖励或者处分的依据,高校教师的聘用期限一般为()年

单选题学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。()作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。A考核结果B考核方法C考核过程D工作效率

单选题教师( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A学历水平B业务水平C工作成绩D考核结果