关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A、要求单一、缺乏弹性B、不利于因材施教C、不利于学生个性发展D、易于造成学生时间和精力的浪费

关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。

  • A、要求单一、缺乏弹性
  • B、不利于因材施教
  • C、不利于学生个性发展
  • D、易于造成学生时间和精力的浪费

相关考题：

接受式学习的局限性表现在()。 A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性C.接受式学习容易造成学生的片面发展D.接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展
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班级授课制最主要缺点是不利于() A、因材施教B、发挥教师主导作用C、扩大教学规模D、培养学生集体观念
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班级授课制的缺点有:()。 A.学生的独立性与自主性受到限制B.主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神和实践能力C.不能很好地照顾学生个性的发展D.教学时间和教学内容预先设计
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讲授法的缺点在于( )A.不利于教学活动有目的、有计划地进行B.不利于发挥教师的主导作用C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习D.不利于学生在短时间内获得大量的知识
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发现式教学方法最大的缺点是（ ）。A.会导致学生注意力分散 B.导致学生机械学习C.不利于发展学生的智力 D.太耗费时间
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讲授法的缺点在于（）。A.不利于教学活动有目的有计划地进行B.不利于发挥教师的主导作用C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习D.不利于在短时间内获得大量的知识
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关于学年制的缺点叙述，正确的有（ ）。A. 要求单一、缺乏弹性B. 不利于因材施教C. 不利于学生个性发展D. 易于造成学生时间和精力的浪费
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关于讲授法的缺点，叙述正确的有（ ）。A. 是一种单向性的思想交流方式B. 不利于课堂的管理C. 不能使学生直接体验所学知识D. 记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课
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发现式教学方法的最大缺点是( )。A.会导致学生注意力分散B.会导致学生机械学习C.不利于发展学生的智力D.太耗费时间
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由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展
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刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展D..不合理,不利于学生主动发展
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某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展
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发现式教学法最大的缺点是()。A.会导致学生注意力分散B.会导致学生机械学习C.不利于发展学生智力D.过于耗费时间
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“以教为主”的教学设计的缺点有哪些？（）A、不利于学生创新思维B、不利于学生创新意识C、不利于学生创新能力的培养
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讲授法的缺点主要是（）。A、不利于发挥教师主导作用B、不能充分发挥学生学习的主观能动性C、不利于发展学生智力D、不能寓思想道德教育于教学之中E、不利于将知识系统地传授给学生
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讲授法的明显不足在于（）A、不利于教师有目的有计划的进行B、不利于在短时间获得大量系统的知识C、不利于学生主动自觉的学习D、不利于教师面向全体学生
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发现式教学方法最大的缺点是（）。A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力D、太耗费时间
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关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A、是一种单向性的思想交流方式B、不利于课堂的管理C、不能使学生直接体验所学知识D、记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课
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由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于资源配置C、错误，不利于教育公平D、错误，不利于均衡发展
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班级授课制的最大缺点在于（）A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教
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班级授课制最主要的缺点是不利于（）。A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用
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讲授法的缺点是（）。A、效率较低B、不利于降低成本C、不利于学生记忆知识D、简单造成学生被动E、不能使学生直接体验知识
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多选题“以教为主”的教学设计的缺点有哪些？（）A不利于学生创新思维B不利于学生创新意识C不利于学生创新能力的培养
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单选题讲授法的缺点主要是（）。A不利于发挥教师主导作用B不能充分发挥学生学习的主观能动性C不利于发展学生智力D不能寓思想道德教育于教学之中E不利于将知识系统地传授给学生
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单选题班级授课制的最大缺点在于（）A对基础差的学生不利B对基础好的学生不利C对教学任务的高质量完成不利D不利于实施因材施教
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单选题讲授法的明显不足在于（）A不利于教师有目的有计划的进行B不利于在短时间获得大量系统的知识C不利于学生主动自觉的学习D不利于教师面向全体学生
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单选题由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法( )A正确，有利于因材施教B正确，有利于资源配置C不正确，不利于教育公平D不正确，不利于均衡发展
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