“以教为主”的教学设计的缺点有哪些?()A、不利于学生创新思维B、不利于学生创新意识C、不利于学生创新能力的培养
“以教为主”的教学设计的缺点有哪些?()
- A、不利于学生创新思维
- B、不利于学生创新意识
- C、不利于学生创新能力的培养
相关考题:
以下关于教学创新的理解正确的有:()。 A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点
鼓励学生创新的教学策略包括()方面的含义。 A.鼓励学生发表不同意见和表达质疑B.培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务C.教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程D.扩展学生的学习、生活和思维空间
材料:有的人认为,接受学习禁锢了学生的思维,不利于学生创新意识和实践能力的培养,应该完全摒弃。(1)你认为上述说法正确吗(2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。(3)思考如何用其相互关系来指导教学实践。
培养大学生的创新能力需要注意的问题有()。A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩C、在大学生中设立创新基金,鼓励大学生从事创新研究D、注意培养学生发现问题的能力
以下关于教学创新的理解正确的有()A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
创新教育的基本内容体现在以下哪几个方面()A、培养创新意识,提高学生创新的自觉性、主动性和积极性B、培养创新精神,使创新成为学生的“第二天性”C、培养创新思维,使学生的思维富有独创性、灵活性和精密性D、培养创新能力,使学生具有敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、丰富的想象力
多选题以下关于教学创新的理解正确的有()A教学创新是实施素质教育的核心内涵B教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程C教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D教学创新体现了素质教育的本质特点E实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
单选题为了改变学生从课本中找标准答案,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说,你这样的做法会使学生思维太发散,将来考试肯定会吃亏的,我从不这么做,下列正确的是( )。A马老师正确,有利于提高学生学习成绩B刘老师正确,有利于培养学生创新意识C马老师欠妥,不利于维持课堂秩序D刘老师欠妥,不利于保证正常教学进度
填空题以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。