教育研究中存在三种不同的研究层次，即.教育哲学 层次、教育__层次和教育的技术学层次
文艺复兴、宗教改革后所形成的人文精神、自然法思想和（）文化是宪法产生的思想条件。
小学教育在义务教育中的地位主要表现为普及性、基础性和__。
安全管理工作的任务之一就是经常开展()的安全教育和安全检查活动。 A、少数人B、大众化C、普及性D、群众性
中世纪西欧的所谓三次改革是文艺复兴、宗教改革和罗马法复兴。()
人文主义教育与新教教育相比具有（）性。A.宗教性B.贵族性C.普及性D.群众性
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）A.重视古典人文学科B.贵族性C.较强的群众性和普及性D.属于宗教教育
文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括（ ）A.人文主义教育B.新教教育C.天主教教育D.基督教教育
文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是 A.人文主义教育B.新教教育C.天主教教育D.耶稣会教育
艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是A.实施贵族式精英教育B.重视古典人文学科C.实施世俗性的义务教育D.重视教育的群众性和普及性
学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（ ）A.骑士教育B.文艺复兴和宗教改革运动C.“灵肉一致”理论D.人文主义运动
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）A、重视古典人文学科B、贵族性C、较强的群众性和普及性D、属于宗教教育
人文主义教育与新教教育相比具有（）性。A、宗教性B、贵族性C、普及性D、群众性
文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（）
宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）A、民主性B、群众性C、普及性D、公平性
经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想运动，对体育的基本认识？
学前教育群众性学术团体：“（）”，体现了普及性、群众性、学术性的特点。
（）瓦解了中世纪的综合思想体系。A、文艺复兴和宗教改革B、文艺复兴和政治改革C、宗教改革和文艺复兴
文艺复兴和宗教改革中存在三种教育势力，具有较强群众性和普及性的是（）A、人文主义教育B、新教教育C、天主教教育D、耶稣会教育
单选题人文主义教育与新教教育相比具有（）性。A宗教性B贵族性C普及性D群众性
多选题宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）A民主性B群众性C普及性D公平性
单选题安全管理工作的任务之一就是经常开展（）的安全教育和安全检查活动。A少数人B大众化C普及性D群众性
单选题人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）A重视古典人文学科B贵族性C较强的群众性和普及性D属于宗教教育
单选题文艺复兴和宗教改革中存在三种教育势力，有较强群众性和普及性的是（）。A新教教育B人文主义教育C天主教教育D耶稣会教育
单选题文艺复兴和宗教改革中存在三种教育势力，具有较强群众性和普及性的是（）A人文主义教育B新教教育C天主教教育D耶稣会教育
填空题文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（）
填空题学前教育群众性学术团体：“（）”，体现了普及性、群众性、学术性的特点。