教学主要是一种知识的系统化的过程。

教学主要是一种知识的系统化的过程。


相关考题:

教学过程主要是一种实践活动。( )

__________ 认为,“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是 【 】A.主张教学建立在个体身上 B.说明新旧知识的联系和系统化的过程C.教学重点在于学习的过程 D.强调教学过程应该是“在做中学”

试述对“教学过程主要是一种特殊的认识过程”的理解。

学前知识系统化课程论认为作业是重要的教学形式。()

下列哪一句话是片面的或不正确的( )A.教学过程是一种特殊的认识过程B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程C.教学过程中,学生主要是以学习间接经验为主D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程,而不是学生独立的发现活动

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。( )A.“系统化”过程呈现形式B.呈现形式“系统化”过程C.呈现形式表达D.结束“系统化”过程

学前知识系统化教学

学前知识系统化认为,幼儿园的教学应该是:()A、启发式教学B、自发式教学C、反应型教学D、自发-反应性教学

教学设计过程既是系统化的过程,又是线性的过程。

学前知识系统化教学的基本理论观点认为,儿童发展是一个()和社会共享的过程。

教学设计过程既是系统化的过程,又是充满创造性的过程。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教学思想是()A、教学重点在于学习过程B、主张教学建立在个体身上C、强调教学过程应该是在“做中学”D、说明新旧知识的联系和系统化过程

目前我国中小学校科学学科教学过程缺乏一种过程()意识,过于注重学生的学习结果,主要是知识性结果。

教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、()、()。形成价值判断以及作出决定等步骤。

教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )A、“系统化”过程呈现形式B、呈现形式“系统化”过程C、呈现形式表达D、结束“系统化”过程

简述系统化知识教学模式的基本理论观点。

教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程,更应该是一种交往的过程。

下列哪一句话是片面的或不正确的?()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程C、教学过程中,学生主要是以学习间接经验为主D、教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程,而不是学生独立的发现活动

单选题教案是教学设计的(),而教学设计是形成教案的一个()。A“系统化”过程呈现形式B呈现形式“系统化”过程C呈现形式表达D结束“系统化”过程

单选题“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教学思想是()A教学重点在于学习过程B主张教学建立在个体身上C强调教学过程应该是在“做中学”D说明新旧知识的联系和系统化过程

名词解释题学前知识系统化教学

填空题学前知识系统化教学的基本理论观点认为,儿童发展是一个()和社会共享的过程。

填空题目前我国中小学校科学学科教学过程缺乏一种过程()意识,过于注重学生的学习结果,主要是知识性结果。

问答题教学过程主要是一种认识过程。

判断题教学主要是一种知识的系统化的过程。A对B错

问答题简述系统化知识教学模式的基本理论观点。