下列激励理论中，( )认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。A．期望理论B．强化理论C．公平理论D．双因素理论
过程型激励理论的主要观念有( )。A．期望理论B．公平理论C．强化理论D．费用效果理论E．目标过程理论
强化理论认为强化的具体方式有()。 A、负强化B、忽视C、正强化D、惩罚
学习动机理论主要有强化理论、_______、成就动机理论、_______和_______。
学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、______、成败归因理论和______。
强化理论改造行为的手段有()、负强化、惩罚和自然消退。
关于强化理论的阐述，不正确的是（ ）。A．强化理论忽略人的心理状态B．强化理论行为仅注重行为和结果C．严格讲，强化理论属于动机激励理论D．强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
学校教育中通常采用的（ ）措施体现了外部动机的理论。A.正强化B.负强化C.奖惩D.间接强化
学习动机的主要理论有（ ）A.学习动机的强化理论B.学习动机的人本理论C.成就动机理论D.班杜拉的自我效能感理论
在强化理论中，强化的方式有（）。A正强化B负强化C自然消退D惩罚E约束
在强化理论中，强化的方式有（）。A、正强化B、负强化C、自然消退D、惩罚
下列激励理论中，（）认为行为的结果对行为本身的强化作用，是行为的主要驱动因素。A、强化理论B、期望理论C、公平理论D、ERG理论
强化传热速率的途径有哪些，其主要途径和采取措施是什么？
简述什么是强化理论中的“惩罚”？简单分析“惩罚”措施的利弊。
下列激励理论中，（ ）认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、双因素理论
强化理论的启示有（）A、负激励为主，正激励为辅B、分阶段设立目标C、及时反馈D、正激励为主，负激励为辅E、根据不同对象采用不同的强化措施
学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A、正强化B、负强化C、奖惩D、间接强化
强化理论中的强化类型有（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、自然消退
填空题强化理论认为，强化有正强化、负强化、惩罚（）
单选题下列激励理论中，()认为行为的结果对行为本身的强化作用，是行为的主要驱动因素。A强化理论B期望理论C公平理论DERG理论
单选题下列关于强化理论的说法正确的是（ ）。A强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素B强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果C强化理论是典型的动机激励理论D尽管强化作用对行为颇有影响力，但并不是行为的唯一控制因素
多选题关于强化理论，下列阐述不正确的是（ ）。A强化理论忽略人的心理状态B强化理论注重行为和结果C严格讲，强化理论属于动机激励理论D强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素