()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。A、辅助板书B、附属板书C、系统板书D、副板书

()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。

  • A、辅助板书
  • B、附属板书
  • C、系统板书
  • D、副板书

相关考题:

关于课堂教学书面言语技术的要领描述中,错误的是() A.以关键词句做信息点(块)B.整个板书信息及逻辑表达要事无巨细C.板书内容及信息点(块)及其内在逻辑关系切合原意D.信息点(块)之间逻辑关系清晰

词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。() 此题为判断题(对,错)。

系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。() 此题为判断题(对,错)。

一般来说,完整的课堂教学组织的过程可分为:() A、决定课堂教学目标的阶段B、课堂教学的了解和准备阶段C、组织和实施课堂教学的阶段D、对课堂和教学进行评价的阶段

简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。

简述历史课堂教学中板书的主要作用。

()技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程,体现出动态性、过程性的特征。A、课堂组织B、课堂控制C、课堂教学D、板书展开

教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。A、变化技能B、讲解技能C、演示技能D、强化技能

对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。A、教师的提问B、组织教学C、布置课外作业

()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A、教师语言B、板书C、课堂教学管理

广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境,狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态

课堂教学最主要最常用的方式是()A、讲授B、提问C、板书D、反馈

系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。

下列属于教学信息输出技能的有()。A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能

第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、()、课堂教学和测试等四个环节,其中心环节是课堂教学。

课堂教学最主要、最常用的方式是()。A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书

在课堂教学中,板书的样式是固定不变的。

()是整个课堂教学工作的中心环节。

在课堂教学中,可以先写(板书)后讲(口头语言)。

与传统的“黑板+粉笔”的板书相比,有着无可比拟的优势,能使课堂教学(板书)图文并茂,动静结合,形象直观,生动活泼的板书类型是()。A、阐述式B、电子式C、词语式D、线索式

单选题与传统的“黑板+粉笔”的板书相比,有着无可比拟的优势,能使课堂教学(板书)图文并茂,动静结合,形象直观,生动活泼的板书类型是()。A阐述式B电子式C词语式D线索式

判断题系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。A对B错

单选题课堂教学最主要最常用的方式是()A讲授B提问C板书D反馈

单选题对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。A教师的提问B组织教学C布置课外作业

单选题()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A教师语言B板书C课堂教学管理

单选题()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。A辅助板书B附属板书C系统板书D副板书

单选题课堂教学最主要、最常用的方式是()。A课堂导入B课堂讲授C课堂提问D课堂板书