在()阶段，家庭处于发展的鼎盛时期。A、新家庭产生阶段B、生育和抚养子女阶段C、孩子陆续就业和结婚阶段D、家庭收缩阶段E、空巢阶段F、家庭灭亡阶段
中国佛教组织的名称是（）A、“中国佛教协会”B、“中国佛教学会”C、“中国佛教徒协会”D、“中国佛教徒联合会”
对佛教在中国传播和发展的阶段性的理解有误的是（）。A、汉代佛教与中国道术方士思想相结合B、魏晋南北朝时期佛教与中国玄学相结合C、隋唐以后中国佛教基本上走上了独立发展的道路D、隋唐时期中国佛教有学派而无宗派
隋唐时期是中国佛教发展的鼎盛时期，扶风县境内的法门寺建于唐朝。
中国佛教四大名山是山西的（），四川的（），安徽的（）和浙江的（）。中国佛教尊崇的四大菩萨是（）、（）、（）、（）。
中国佛教的创造阶段和鼎盛时期出现在（）。A、两汉时期B、魏晋南北朝时期C、隋唐时期D、宋元明清时期
教师专业发展的三个阶段是（）、（）和最佳创造阶段。
（）是中国佛教独立发展的鼎盛阶段。A、魏晋时期B、南北朝时期C、隋唐时期D、宋元时期
培养学生的想象力和创造力是（）的特点。A、感性阶段B、运用阶段C、理解阶段
填空题教师专业发展的三个阶段是（）、（）和最佳创造阶段。
单选题中国佛教的创造阶段和鼎盛时期出现在（）。A两汉时期B魏晋南北朝时期C隋唐时期D宋元明清时期
填空题中国佛教四大名山是山西的（），四川的（），安徽的（）和浙江的（）。中国佛教尊崇的四大菩萨是（）、（）、（）、（）。
单选题中国佛教的创造阶段和鼎盛时期是（）A两汉时期B三国时期C隋唐时期D宋元明清时期
单选题中国佛教组织的名称是（）A“中国佛教协会”B“中国佛教学会”C“中国佛教徒协会”D“中国佛教徒联合会”
单选题初中阶段是个体身体发育的鼎盛时期及（）时期。A性成熟B辩证逻辑思维C情感和情绪D自我意识
单选题中国佛教石窟发展的鼎盛时期是（）A1——3世纪B3——5世纪C5——8世纪D8——12世纪
多选题在魏晋南北朝时期，汉地佛教的发展处于（ ）。A译传阶段B创造阶段和鼎盛时期C与中国文化全面融合分阶段D以禅宗为主，且禅净双修
判断题唐宋两代是中国佛教的创造阶段和鼎盛阶段。（）A对B错
单选题（）是中国佛教独立发展的鼎盛阶段。A魏晋时期B南北朝时期C隋唐时期D宋元时期
单选题宋、元、明、清4朝中国佛教处于（ ）阶段。A译传B融合C创造D鼎盛
单选题在（）阶段，家庭处于发展的鼎盛时期。A新家庭产生阶段B生育和抚养子女阶段C孩子陆续就业和结婚阶段D家庭收缩阶段E空巢阶段F家庭灭亡阶段
单选题(2015陕西西安)福克等人总结出创造力的产生探索模式是把创造力划分为两个阶段，即()和探索阶段。A准备阶段B生成阶段C酝酿阶段D启动阶段