哪一种学习支架是问题、建议等片段性支架根据某个主题的汇总和集合？（）A、范例B、问题C、建议D、指南

哪一种学习支架是问题、建议等片段性支架根据某个主题的汇总和集合？（）

  • A、范例
  • B、问题
  • C、建议
  • D、指南

相关考题：

学习支架的类型包括()。 A.情境性支架B.问题性支架C.实验性支架D.以上都不对
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支架可分为（）等形式。A.弹簧支架 B.导向支架 C.固定支架 D.滚动支架 E.滑动支架
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热力管道支架中，活动支架可分为（　）等形式。 A、导向支架 B、卡环支架 C、悬吊支架 D、滚动支架 E、滑动支架
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支架式教学中，学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区，所以支架的提供多多益善。
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支架法根据支架的密集程度又分为（）。A、落地式支架B、满堂支架C、梁柱式支架D、独立支架E、梁式支架
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有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。A、支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。B、依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。C、学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。D、支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。
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哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率（）？A、接收支架B、转换支架C、输出支架
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支架式学习是指（）A、在课堂教学中使用道具进行学习B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C、在具体情境中进行学习D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
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支架式学习
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活动支架可分为（　）等形式。A、弹簧支架B、导向支架C、悬吊支架D、滚动支架E、滑动支架
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支架可分为（）等形式。A、弹簧支架B、导向支架C、固定支架D、滚动支架E、滑动支架
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下列支架中，具有形式简单，加工方便等特点，使用广泛的管道支架形式是（）。A、固定支架B、导向支架C、滑动支架D、悬吊支架
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哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行描述，尤其适合支持学生的高级思维活动？（）A、问题B、建议C、指南D、图表
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哪种学习支架帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物，如电子文档、演示文稿等？（）A、接收支架B、转换支架C、输出支架
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哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？（）A、接收支架B、转换支架C、输出支架
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下述哪一种不能用作食管支架（）A、Strecker支架B、Wallstent支架C、Ultraflex食管支架D、z形支架E、Symphony支架
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下列关于支架支撑体系基础处理安全施工规定，错误的是（）。A、支架基础施工由班组长检查验收合格后开始搭设支架B、支架基础应根据所受荷载、搭设高度、搭设场地地质等情况进行设计及验算C、支架基础的场地应设排水措施D、冻胀土基础应有防冻胀措施
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允许管道有位移的支架成为活动支架。活动支架的类型较多，有（）等。 ①滑动支架；②导向支架：③滚动支架；④吊架；⑤管卡和托钩A、①③④B、②③④⑤C、①②③④⑤D、①②③④
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根据支架对管道的制约情况，支架分为（）。A、滑动支架B、固定支架C、滚动支架D、活动支架
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支架的（）是立柱的弹性可缩量和顶梁、底座等部件微小弹性变形量的总和，可以通过试验测定。
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哪一种学习支架是附合学习要求的学习成果（或阶段性成果）（）？A、范例B、问题C、建议D、指南
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单选题哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率（）？A接收支架B转换支架C输出支架
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单选题下列支架中，具有形式简单，加工方便等特点，使用广泛的管道支架形式是（）。A固定支架B导向支架C滑动支架D悬吊支架
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单选题有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。A支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。B依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。C学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。D支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。
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多选题支架可分为（）等形式。A弹簧支架B导向支架C固定支架D滚动支架E滑动支架
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多选题活动支架可分为()等形式。A弹簧支架B导向支架C悬吊支架D滚动支架E滑动支架
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单选题哪一种学习支架是附合学习要求的学习成果（或阶段性成果）（）？A范例B问题C建议D指南
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