哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？（）A、接收支架B、转换支架C、输出支架

哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？（）

  • A、接收支架
  • B、转换支架
  • C、输出支架

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探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有（ ）。A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义
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探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点()。A.充分利用各种艺术手段B.从具体的材料引发学习经历C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中的犯错误的意义
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不同银行的理财业务人员之间适宜的“交流合作”形式包括( )。A．参加银行业务技能促进研讨会B．参加学术研讨会C．交流客户信息D．参加同业联席会议E．交流《反不正当竞争法》的学习心得
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“支架式教学”的教育模式,指教学中为帮助()而搭建学习支架。 A、教师教授新知识B、学生自主建构新知识C、同学交流新知识D、小组合作学习新知识
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班级促进小学生社会性的发展主要表现在帮助儿童继续学习和巩固儿童入学前所获得的社会规范,同时还帮助儿童学习和实践新的规范。() 此题为判断题(对，错)。
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暗示教学法强调()。A.利用环境的暗示信息使上课如同游戏、表演B.教师提出课题，引导学生自己学习，获得学习效果C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图表示出来D.通过集体交流和研讨促进学习
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在学生学习的概括阶段，老师应该做的是（　　）A.指导学生对信息进行编码B.帮助学生练习在多种情境下运用信息，使信息得以迁移C.为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容D.对学生的学习提供评价
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探究研讨法突出的教学特点表现在（ ）。A.从具体材料引发学习经历 B.充分利用各种艺术手段C-通过集体交流和研讨促进学习 D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
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布鲁纳认为．为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（　　）。A.掌握所给信息B.检验所给信息C.超越所给信息D.实践所给信息
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布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（　）。A.掌握所给的信息B.检验所给的信息C.超越所给的信息D.实践所给的信息
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翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
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罗杰斯认为教师应该是（）。A、学习的促进者B、学习资源的提供者C、与学生分享感觉和知识的人D、学习的帮助者E、信息的传递者
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布鲁纳提出，儿童学习的过程主要分为（）三个。A、新知识的获得B、顺应C、内化D、转换E、评价
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下列属于学校社会工作功能的是（）。A、帮助处境不利学生，促进教育机会均等B、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C、提高学校的教育水平D、协助学生能力提升，适应社会发展需要E、促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势
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哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率（）？A、接收支架B、转换支架C、输出支架
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当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化？
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暗示教学法强调（）A、利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演B、教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果C、将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D、通过集体交流和研讨促进学习
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促进学生学习的过程评价方式包括（）、（）、观察评价和交流评价。
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师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。
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哪种学习支架帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物，如电子文档、演示文稿等？（）A、接收支架B、转换支架C、输出支架
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下列有关于“神探柯南”活动目的，正确描述的是（）。A、提高学生观察敏锐度，训练观察力B、帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略C、帮助学生了解信息交流的重要性和难度D、引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性
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单选题暗示教学法强调（）A利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演B教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果C将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D通过集体交流和研讨促进学习
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单选题哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率（）？A接收支架B转换支架C输出支架
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填空题促进学生学习的过程评价方式包括（）、（）、观察评价和交流评价。
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多选题罗杰斯认为教师应该是 ( )A学习的促进者B学习资源的提供者C与学生分享感觉和知识的人D学习的帮助者E信息的传递者
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多选题下列属于学校社会工作功能的是（）。A帮助处境不利学生，促进教育机会均等B推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C提高学校的教育水平D协助学生能力提升，适应社会发展需要E促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势
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单选题（）是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率。A接收支架B转换支架C输出支架D协调支架
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