关于学困生的主要教育方法,下列做法正确的是()。A、学困生被安排在教室的最后一排B、教学过程中很少注意学困生C、对学困生回答的问题出现错误时,应少批评,多鼓励D、当学困生回答问题的时候,经常没等其说完就喊停

关于学困生的主要教育方法,下列做法正确的是()。

  • A、学困生被安排在教室的最后一排
  • B、教学过程中很少注意学困生
  • C、对学困生回答的问题出现错误时,应少批评,多鼓励
  • D、当学困生回答问题的时候,经常没等其说完就喊停

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关于开场介绍,做法正确的是( )。

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如何对待“学困生”?

班干部竞选条件规定,成绩在后 10 名的不能参选,理由:连自己都管不好,怎么能管好别人。这种做法( )。A. 正确,有利于学困生安心学习 B. 正确,有利于刺激学困生上进C. 不正确,不能促进学生个性发展 D. 不正确,未能平等对待所有学生

学困生是指那些智力低下学生的总称。(  )

学困生的智力水平不高,因此开发学困生的智力是当务之急。

怎样做好学困生的转化工作?

关于做法挂接,下列说法不正确的是()A、可在图形管理界面里对构件挂接做法B、可在定义编号的做法界面对构件挂接做法C、可以属性查询的做法界面对构件挂接做法D、可以预览统计界面对构件挂接做法

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关于纤维肉瘤的治疗,下列说法正确的是()A、主要的治疗方法是外科切除B、主要的治疗方法是手术+放疗C、主要的治疗方法是化疗+放疗D、放疗、化疗对本病不敏感E、主要的治疗方法是化疗、手术、放疗

关于孤独症的治疗,正确的描述是()A、目前无特异性的治疗方法B、药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C、教育训练是主要的治疗方法D、采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E、以上都对

关于感官教育,下列说法不正确的是()。A、重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点B、蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同C、她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具D、其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的

推广人员思想教育方法中常用的做法是()、()和情感陶冶法等。

班主任追踪研究几个学困生,最为合适的方法是()A、调查法B、个案法C、访谈法D、观察法

关于学困生的主要教育方法,下列做法正确的是()A、学困生被安排在教室的最后一排B、教学过程中很少注意学困生C、对学困生回答的问题出现错误时,应少批评,多鼓励D、当学困生回答问题的时候,经常没等其说完就喊停

下列说法正确的是()A、学困生主要是由于智力发展水平不正常B、教师应给与学困生更多关爱C、学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D、学困生的转化工作是长期而又复杂的

单选题关于孤独症的治疗,正确的描述是()A目前无特异性的治疗方法B药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C教育训练是主要的治疗方法D采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E以上都对

多选题下列说法正确的是()。A学困生主要是由于智力发展水平不正常B教师应给与学困生更多关爱C学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D学困生的转化工作是长期而又复杂的

单选题某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10 名的不能参选,某班主任说:“自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法( )A正确,有利于学困生安心学习B正确,有利于刺激学困生上进C不正确,不能促进学生个性发展D不正确,未能平等对待所有学生

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单选题关于感官教育,下列说法不正确的是()。A重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点B蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同C她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具D其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的

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