中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于()学时的培训标准?A、50B、60C、72D、80

中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于()学时的培训标准?

  • A、50
  • B、60
  • C、72
  • D、80

相关考题:

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力( ) A.教师信息技术应用能力B.学科教学能力C.教学研究的能力D.专业自主发展能力E.社会实践能力

2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()。 A.信息技术应用能力提升培训B.计算机培训C.教育技术培训D.信息技术培训

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力()。 A、教师信息技术应用能力B、学科教学能力C、专业自主发展能力

2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()A、信息技术应用能力提升培训  B、计算机培训 C、信息技术培训 D、教育技术培训

深圳学前师资培训,是以()为周期循环开展学前教育师资全员培训,保证每位教师每()接受不少于360学时的培训,平均每年不少于72学时。A、三年B、五年C、六年

教师岗位培训对培训时间的要求是()。A、每五年累计不少于240学时B、每三年累计不少于240学时C、每五年累计不少于180学时D、每三年累计不少于180学时

《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异,旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行()的教师培训选学机制,确保按需施训A、菜单式B、一体化C、自主性D、开放式

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()A、标准、培训、测评、应用B、培训、实践、应用、测评C、能力、培训、测评、应用D、标准、培训、实践、应用

《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B、培养中小学教师教学能力C、在全国学校范围内推广信息技术D、教师教育信息化发展

中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性。

在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中,共设定了多少个课程主题?()A、25B、26C、27D、28

信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。

《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()A、专题式B、菜单式C、自主式D、开放式

《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?A、 应用信息技术优化课堂教学B、 应用信息技术转变学习方式C、 应用信息技术支持专业发展D、 应用信息技术提高综合素质

《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。

按照规定,新任教师进行新教师培训时,培训时间应不少于()。A、100学时B、110学时C、120学时D、130学时

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系不包括?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力测评指南D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

单选题全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()A标准、培训、测评、应用B培训、实践、应用、测评C能力、培训、测评、应用D标准、培训、实践、应用

判断题信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。A对B错

单选题《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B培养中小学教师教学能力C在全国学校范围内推广信息技术D教师教育信息化发展

单选题2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训,培训()名以上的中小学教师。A50万B80万C90万D100万

多选题《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行什么样的教师培训选学机制()?A专题式B菜单式C自主式D开放式

多选题在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?A全国中小学教师信息技术应用能力标准B中小学教师信息技术应用培训课程标准C中小学教师信息技术应用能力测评指南D中小学教师信息技术应用能力实施指南

单选题《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()A专题式B菜单式C自主式D开放式

单选题不属于教师信息技术应用能力标准体系两个标准和一个指南的是()?A中小学教师信息技术应用能力标准B中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C中小学教师信息技术应用能力测评指南D学习能力

单选题2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()A信息技术应用能力提升培训  B计算机培训 C信息技术培训 D教育技术培训