2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()A、信息技术应用能力提升培训  B、计算机培训 C、信息技术培训 D、教育技术培训

2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()

  • A、信息技术应用能力提升培训  
  • B、计算机培训 
  • C、信息技术培训 
  • D、教育技术培训

相关考题:

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力( ) A.教师信息技术应用能力B.学科教学能力C.教学研究的能力D.专业自主发展能力E.社会实践能力

2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()。 A.信息技术应用能力提升培训B.计算机培训C.教育技术培训D.信息技术培训

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力()。 A、教师信息技术应用能力B、学科教学能力C、专业自主发展能力

2008年,专任教师比重最高的是( )。A.教育部门和集体办职工技术培训学校B.民办职工技术培训学校C.民办农村成人文化技术培训学校(机构)D.其他部门办其他培训机构

以下说法中.不正确的是( )。A.2008年平均每所农村成人文化技术培训学校(机构)的专任教师不足1人B.2008年其他培训机构中民办机构所占比重最高C.2008年农村成人文化技术培训学校在全国职业技术培训机构中的比重高于八成五D.2008年民办职业技术培训机构专任教师数量大于教育部门和集体办职业技术培训机构

《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异,旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行()的教师培训选学机制,确保按需施训A、菜单式B、一体化C、自主性D、开放式

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()A、标准、培训、测评、应用B、培训、实践、应用、测评C、能力、培训、测评、应用D、标准、培训、实践、应用

《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B、培养中小学教师教学能力C、在全国学校范围内推广信息技术D、教师教育信息化发展

《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()A、专题式B、菜单式C、自主式D、开放式

《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。

中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于()学时的培训标准?A、50B、60C、72D、80

2019年4月2日,教育部教师工作司负责人就()答记者问时表示,《意见》旨在通过9项主要措施,落实四大任务,提升中小学教师队伍信息素养,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A、《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B、《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系不包括?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力测评指南D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

单选题全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()A标准、培训、测评、应用B培训、实践、应用、测评C能力、培训、测评、应用D标准、培训、实践、应用

单选题2012年,平均每所机构注册学生人数最多的是以下哪种职业技术培训机构?( )A 教育部门和集体办职工技术培训学校B 其他部门办职工技术培训学校C 其他部门办农村成人文化技术培训学校(机构)D 民办其他培训机构(含社会培训机构)

单选题《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B培养中小学教师教学能力C在全国学校范围内推广信息技术D教师教育信息化发展

单选题2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训,培训()名以上的中小学教师。A50万B80万C90万D100万

多选题《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行什么样的教师培训选学机制()?A专题式B菜单式C自主式D开放式

多选题在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?A全国中小学教师信息技术应用能力标准B中小学教师信息技术应用培训课程标准C中小学教师信息技术应用能力测评指南D中小学教师信息技术应用能力实施指南

单选题《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()A专题式B菜单式C自主式D开放式

单选题不属于教师信息技术应用能力标准体系两个标准和一个指南的是()?A中小学教师信息技术应用能力标准B中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C中小学教师信息技术应用能力测评指南D学习能力

单选题2019年4月2日,教育部教师工作司负责人就()答记者问时表示,《意见》旨在通过9项主要措施,落实四大任务,提升中小学教师队伍信息素养,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

单选题象科技创新工程中建设教育和培训基地包括:建立高技术培训中心、重点工程项目及新技术应用培训中心和()。A一般培训中心B基本技术培训中心C教育培训网络系统D教育培训信息系统

单选题加强(),提升劳动者就业创业能力,增强就业稳定性。A职业技能培训B职业教育培训C技术技能培训D行业技术培训

单选题2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()A信息技术应用能力提升培训  B计算机培训 C信息技术培训 D教育技术培训

单选题2012年,教职工中专任教师比重最高的是以下哪种职业技术培训机构?( )A 教育部门和集体办职工技术培训学校B 民办职工技术培训学校C 民办农村成人文化技术培训学校(机构)D 其他部门办其他培训机构(含社会培训机构)