下列属于“好任务”特征的是:()A、面向过程而不是面向结果B、给学生以真实的情景和真实的挑战C、能够使学生有机会学习知识和解决问题D、能够有效的引发学习者运用高级思维技能
下列属于“好任务”特征的是:()
- A、面向过程而不是面向结果
- B、给学生以真实的情景和真实的挑战
- C、能够使学生有机会学习知识和解决问题
- D、能够有效的引发学习者运用高级思维技能
相关考题:
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A、①②B、①④C、②③D、②④
单选题下列不属于任务引领课程的特征是()。A任务引领B任务驱动C目标具体D做学一体