若评价该医师行为不道德，依据是( )A.动机、目的恶，手段、效果善B.动机、目的恶，手段、效果恶C.动机、目的善，手段、效果恶D.动机、目的善，手段恶、效果差E.动机、目的善，手段恶、效果善
（题共用备选答案）A．厌食B．消谷善饥C．饥不欲食D．除中E．虫积厌恶食物或恶闻食臭者，为查看材料
厌恶食物或恶闻食味者，为A.厌食B.消谷善饥C.饥不欲食D.除中E.虫积
厌恶食物或恶闻食臭者，称为A.饥不欲食B.消谷善饥C.嗜食异物D.除中E.厌食
世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。” A.善B.有善有恶C.恶D.非善非恶
厌恶食物或恶闻食臭者，为A、厌食B、消谷善饥C、饥不欲食D、除中E、虫积
有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么，( )，为什么不可以写呢？填入括号部分最恰当的一句是：A.战争正是善与恶交锋的材料B.战争正是善与恶的交锋C.写战争就是善与恶交锋D.善与恶交锋的材料也表现在战争里
厌恶食物或恶闻食臭者，为（ ）A.厌食B.消谷善饥C.饥不欲食D.除中
最早提出“五善七恶”的著作是（）。A、《外科证治全书》B、《金匮要略》C、《千金要方》D、《太平圣惠方》E、《霉疮秘录》
故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰：“不可以不劝爱人者，此也。”（墨子《兼爱》）翻译句中“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”。
孟子对于人性的看法是（）的.A、善B、恶C、有善有恶D、不善不恶
孟子认为，人性是（）的.A、善B、恶C、有善有恶D、不善不恶
每个人要懂得善和恶、如何对待国家、集体、同志，做一个有道德的人。
有位教友托我代问，他要建筑家宅，而俗人劝他要择吉时吉日定方向，依照正信道理，凡事一切唯心造，心善境善，心恶境恶，何有时间地点之限制，请问老居士以何为解？
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A、趋利避害B、扬善抑恶C、取善弃恶D、趋善避恶
“善不可失，恶不可长。”要坚持惩前毖后、治病救人，运用好监督执纪“（）”，抓早抓小，防微杜渐。
问答题故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰：“不可以不劝爱人者，此也。”（墨子《兼爱》）翻译句中“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”。
单选题爱人不可虚假，恶要厌恶，善要：（）A保守B亲近C坚持
单选题孟子认为，人性是（）的.A善B恶C有善有恶D不善不恶
填空题清热善治乳痈的要药是（）清热善治肺痈的要药是（）
单选题王充认为人性（ ）。A善B恶C有善有恶D无善无恶
单选题若评价该医师行为不道德，依据是（ ）。A动机、目的恶，手段、效果善B动机、目的恶，手段、效果恶C动机、目的善，手段、效果恶D动机、目的善，手段恶、效果差E动机、目的善，手段恶、效果善
问答题有位教友托我代问，他要建筑家宅，而俗人劝他要择吉时吉日定方向，依照正信道理，凡事一切唯心造，心善境善，心恶境恶，何有时间地点之限制，请问老居士以何为解？
单选题评价该医师行为不道德，依据的是（ ）。A动机、目的恶、手段、效果善B动机、目的善、手段、效果善C动机、目的善、手段、效果恶D动机、目的善、手段、效果成问题E动机、目的恶、手段、效果恶
单选题厌恶食物或恶闻食臭者，称为( )A饥不欲食B消谷善饥C嗜食异物D除中E厌食
单选题厌恶食物或恶闻食臭者，为（）A厌食B消谷善饥C饥不欲食D除中E虫积
单选题最早提出“五善七恶”的著作是（）。A《外科证治全书》B《金匮要略》C《千金要方》D《太平圣惠方》E《霉疮秘录》