教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A、权威B、威信C、角色D、社会地位

教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

  • A、权威
  • B、威信
  • C、角色
  • D、社会地位

相关考题:

教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.威信C.角色D.社会地位

教师的个人卫生会直接影响着个人在学生心目中的形象。() 此题为判断题(对,错)。

教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好,这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。( )

教师在学生心目中具有天然的_________,它是教师进行教育的重要条件。

相对于教师来说,学生具有__________和__________,教师在学生心目中具有天然的__________。

教师的专业素质包括() A. 教师的专业情意B. 教师的专业知识C. 教师的教育威望D. 教师的专业能力

___________是指教师在学生心目中的威望和信誉。

教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,即指教师在学生心目中的威信和信誉。()

关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

教师在学生心目中具有天然的( )。A.可爱性B.可敬性C.权威性D.厌恶性

教师威信包括权力威信和威望威信。()

教师在学生心目中具有天然的( )。A.可爱性 B可敬性C.权威性 D.厌恶性

相对于教师来说,学生具 有( )和( ),教师在学生心目中具有天然的( )。

班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的()A、权利B、威严C、权威D、人格力量

关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

教师的专业素质包括()。A、教师的专业情意B、教师的专业知识C、教师的教育威望D、教师的专业能力

领导者的人格魅力,就是领导者在被领导者心目中的威望和信誉,是使被领导者对领导者信任和服从的一种精神感召力。

在学生心目中,教师是道德的典范,行为的楷模,是他们最爱模仿的对象。这主要体现的是教师职业道德的()。A、示范作用B、推动作用C、促进作用D、导向作用

你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

教师在学生心目中具有天然的( )。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性

()是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力,是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现A、 教师权威B、 教师威严C、 教师威望D、 教师威信

问答题你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

判断题教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会中的影响力。A对B错

多选题关于教师的威信,说法正确的有()A教师威信即指教师在学生心目中的地位B教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C教师威信一旦形成,并不是一成不变的D教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

判断题大量的教学实践工作表明,传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。A对B错

单选题教师要扮演代理的角色是说(  )。A教师要以家长的代理者形象出现在学生的心目中B教师要以社会的代理者形象出现在学生的心目中C教师要以学校的代理者形象出现在学生的心目中D教师要以校长的代理者形象出现在学生的心目中

多选题教师的专业素质包括()。A教师的专业情意B教师的专业知识C教师的教育威望D教师的专业能力