叙事构成三要素中,关于“叙事内容”的描述不包括()。 A.叙事内容指被讲述的故事B.叙事内容指一段叙述话语主题的故事内容C.叙事内容主要包括事件、人物、场景等D.叙述内容以日常语言呈现其自身
以下有关叙事学的观点，表述正确的是()。A、叙述方式指叙事者展开叙述的方式。B、所谓讲述是指叙事者"露面"或"参与"的一种叙事。C、叙事者一面叙述故事，同时又在叙述中通过各种方式，表示自己对所叙述的故事的态度、看法甚至评价。D、告诉读者应该怎样理解和认识这个故事和故事中的各色人物。
《史记》的艺术特点有()。 A、在叙事和记言中常常引用民谣、谚语和俗语B、对材料的精心选择和安排C、运用故事化的方法写作D、善于写紧张斗争的大场面
叙事的三个层面是()。 A、叙述语言、叙述内容和叙述动作B、叙述时间、叙述视角和叙述标记C、故事、人物和结构D、事件、情节和情景
关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）A.调查研究 B.行动研究 C.叙事研究 D.实验研究
关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）A、调查研究 B、行动研究 C、叙事研究 D、实验研究
对事件、故事或事物的叙述主要通过一定的文本方式来进行。这是（）A、集体形式的叙事B、个别集体形式的叙事C、文本式叙事D、非文本式叙事
下列关于非线性叙事的说法中，错误的是（）。A、非线性叙事手法不按照故事的发展顺序来进行叙事B、非线性叙事故事讲述节奏慢C、非线性叙事方法有多种D、非线性叙事可以产生强烈的对比和寓意
上等舞剧的标准是（）。A、无叙事，有舞蹈B、有叙事，无舞蹈C、有叙事，有舞蹈D、无叙事，无舞蹈
叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情，表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括：（）。A、史诗B、诗剧C、田园诗D、故事诗E、咏史诗
托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为（）。A、作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系B、作品中人物和作者的关系C、叙述者向我们陈述、描写事件的方式D、顺叙和倒叙的关系
叙事作品中的叙述者是（）A、作者B、作品中的人物C、隐含的作者D、讲述故事的发言人
研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究
有些叙事作品中，叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来，声音本身变成了被关注的对象。
文本时间和故事时间的矛盾关系，形成叙事结构中的节奏性，主要体现于时序、（）与频率中。
叙事学中用来说明文本叙述语言和故事内容之间的重复关系的概念是（）A、叙事时距B、叙事视角C、叙事频率D、叙事标记
下列（）叙事方式有叙述人但无故事，直接描绘静态人生经验。A、抒情诗B、史诗C、戏剧诗D、绘画
单选题叙事学中用来说明文本叙述语言和故事内容之间的重复关系的概念是（）A叙事时距B叙事视角C叙事频率D叙事标记
单选题叙事作品中的叙述者是（）A作者B作品中的人物C隐含的作者D讲述故事的发言人
判断题有些叙事作品中，叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来，声音本身变成了被关注的对象。A对B错
多选题托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为（）。A作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系B作品中人物和作者的关系C叙述者向我们陈述、描写事件的方式D顺叙和倒叙的关系
多选题托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为（）A作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系B作品中人物和作者的关系C叙述者向我们陈述、描写事件的方式D顺叙和倒叙的关系E两个主人公的对话
单选题【2013上】关注教育主体，解释教育现象，采用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）。A调查研究B行动研究C叙事研究D实验研究
填空题文本时间和故事时间的矛盾关系，形成叙事结构中的节奏性，主要体现于时序、（）与频率中。