学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。A、游戏活动B、项目活动C、作业D、传统活动

学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。

  • A、游戏活动
  • B、项目活动
  • C、作业
  • D、传统活动

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所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。 A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动
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幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()。 A、活动区、角教学活动B、生活活动C、游戏活动D、家园联系活动E、师幼互动
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广义的学前儿童教学活动是指()。 A、幼儿园的教学活动B、托儿所的教学活动C、亲子园的教学活动D、学前教育机构全部教学活动的总和
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幼儿园教学活动设计的类型包括__________、__________和__________。
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养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（　　）。A.幼儿园日常生活活动B.幼儿劳动、节日和娱乐活动C.游戏活动D.教学活动
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学前知识系统化教学
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学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）A、启发式教学B、自发式教学C、反应型教学D、自发-反应性教学
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幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
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幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。A、幼儿园日常生活活动B、幼儿劳动、节日和娱乐活动C、游戏活动D、教学活动
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幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为（）、（）、（）三种。
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幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。
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根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。A、发现教学和授受教学B、集体教学、分组教学和个别教学C、综合教学和分科教学D、体验性教学活动和表现性教学活动
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幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。
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幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。A、教学活动B、环境创设和利用C、日常生活中的常规活动D、家、园、社区合作
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目前幼儿园课程的主要模式有（）。A、知识系统化模式B、认知学派模式C、活动区活动模式D、项目活动模式
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多选题养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。A幼儿园日常生活活动B幼儿劳动、节日和娱乐活动C游戏活动D教学活动
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单选题幼儿园课程实施的具体途径是（）。A幼儿园教育活动B教学活动C游戏D日常生活活动
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单选题学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）A启发式教学B自发式教学C反应型教学D自发-反应性教学
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名词解释题学前知识系统化教学
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多选题目前幼儿园课程的主要模式有（）。A知识系统化模式B认知学派模式C活动区活动模式D项目活动模式
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填空题幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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填空题幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。
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单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。A幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”B幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
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单选题根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。A发现教学和授受教学B集体教学、分组教学和个别教学C综合教学和分科教学D体验性教学活动和表现性教学活动
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单选题学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。A游戏活动B项目活动C作业D传统活动
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填空题幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。
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