新课程改革在写作教学方面有着鲜明的理念,这些理念不包括()。 A、注重培养写作兴趣B、鼓励写想象的内容C、倡导有创意地表达D、积累生活化的素材
在写作活动中起主导作用的是()。 A、写作主体B、写作客体C、外物D、写作方式
写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定,写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注,写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运,体现的是写作的()特征。 A.通变律B.创造性C.个体性D.实践性
写作教学的实施策略：()A、激发兴趣，让学生乐于写作B、关注生活，丰富写作之源C、读写结合，让学生积累素材D、发挥主体性，让学生自主表达
只有通过写作实践,人们才能把自己所掌握的写作知识演化为写作能力,形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。() 此题为判断题(对，错)。
掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的( )A、 写作原则B、 主要类型C、 写作技巧D、 结构技巧
写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、( )等内容。A、写作观念的变更B、写作所涉及的学科C、写作的构成D、写作的过程E、写作者应具备的能力
沃尔多对案例教学的兴趣密切相关于他早期从事的（）A、诗歌写作B、散文写作C、新闻写作D、小说写作
下列选项中哪一项不仅是写作教学的重要因素，它不仅决定了写作教学的出发点，也决定了写作教学的落脚点，更决定和引导着写作教学的整个过程（）。A、教学设计B、学生兴趣C、教师素养D、教学目标
在作文教学过程中，写作教学计划的（）、（），可以保证写作训练的系统性和有效性，避免写作训练的盲目性和无序性。
写作过程的要素有（）A、写作主体B、写作客体C、写作载体D、写作受体
以下对写作的认识哪些的观点比较科学？（）。A、写作是一个过程B、写作是一种产品C、写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤D、写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生
日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。A、重视实用B、强调体验C、重视技能D、强调写作为先
在写作调研报告主体时，具体的写作格式通常有（）。A、纵式的写作方法B、前式的写作方法C、横式的写作方法D、后式的写作方法E、纵横交错式的写作方法
写作教学淡化培养学生从生活中积累素材的习惯，更注重技巧训练。
判断题写作教学淡化培养学生从生活中积累素材的习惯，更注重技巧训练。A对B错
填空题写前指导、写作训练和____构成写作课堂教学的三个主要环节。
单选题在写作活动中起主导作用的是：（）。A写作主体B写作客体C外物D写作方式
多选题写作过程的要素有（）A写作主体B写作客体C写作载体D写作受体
多选题新课程写作教学的主要取向（）。A淡化技巧训练B注重写作过程C突出写作主体D倡导研究性写作
填空题在作文教学过程中，写作教学计划的（）、（），可以保证写作训练的系统性和有效性，避免写作训练的盲目性和无序性。
判断题习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。A对B错
单选题日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。A重视实用B强调体验C重视技能D强调写作为先
多选题在写作调研报告主体时，具体的写作格式通常有（）。A纵式的写作方法B前式的写作方法C横式的写作方法D后式的写作方法E纵横交错式的写作方法