学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。

学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。


相关考题:

在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位。

在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。( )

学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 ( )

学生在教育过程中处于主体地位。( )

为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

发展性原则是指在教学过程中正确认识学生的主体地位,使学生的主动性、积极性和创造性都得到充分发挥,让教学过程中处于师生协同活动、相互促进的装填,促进学生全面发展。() 此题为判断题(对,错)。

教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。A.客观性B.事实性C.主观能动性D.必然性

承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了( )的教学规律。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力、能力的统一C.教学过程中科学性与人文性的统一D.教师主导作用与学生主体作用的统一

以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用,忽视了学生在教学中的主体地位B.教师是教学过程的主角,要指导学生以促进学生按既定的要求发展C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来D.教师在教学过程中起主导作用,但学生学的好坏并不是由教师决定的

教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的(  )。A、客观性B、事实性C、主观能动性D、必然性

为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位。A对B错

教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位。

在教学中,学生处于主体地位。

无痛苦学习的立足点,在于把学生看作知识的主人,让学生在教和学的过程中,始终处于主动地位,激发其主体意识和()。

在生物教学过程中,下列正确的表述是()。A、教师处于主体地位B、学生处于主体地位C、学生处于主导地位D、教师和学生都处于主导地位

在教学过程中处于主体地位的是()A、校长B、教师C、班主任D、学生

教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。

在教学过程的构成要素中,学生是教学活动的积极参加者,在教学中处于()A、主体地位B、中心地位C、关键地位D、重要地位

互动式教学,就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。

判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。A对B错

单选题在生物教学过程中,下列正确的表述是()。A教师处于主体地位B学生处于主体地位C学生处于主导地位D教师和学生都处于主导地位

判断题教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位。A对B错

判断题在教学中,学生处于主体地位。A对B错

单选题在教学过程中处于主体地位的是()A校长B教师C班主任D学生

判断题教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。A对B错

单选题教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的()。A客观性B事实性C主观能动性D必然性

填空题无痛苦学习的立足点,在于把学生看作知识的主人,让学生在教和学的过程中,始终处于主动地位,激发其主体意识和()。