从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有()的观点、自觉能动性的观点和()的观点。

从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有()的观点、自觉能动性的观点和()的观点。


相关考题:

()就是小学教学心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。 A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、整体性原则

小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 此题为判断题(对,错)。

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。 A、语文教授法B、识字教学C、语文教学法D、语文教材教法

构建语文知识体系应()。 A、以现代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统

小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导思想,着重体现的三个观点是( ) A. 生活、实践的观点B. 物质第一性的观点C. 自觉能动性的观点D. 联系、发展的观点

联系实际谈谈小学语文教学如何实施素质教育。

小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求( )A.以系统观点做指导B.科学性原则C.以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础,遵循教学规律D.要从实际出发

以辩证唯物主义指导小学语文教学时,着重体现的几个观点是()A自觉能动性B阶段性C生活实践D启发式教学E联系、发展

传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是(),(),()。

以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以获得()为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。

下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求?()A、以系统观点作指导B、科学性原则C、以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础,遵循教学规律D、要从实际出发

()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、整体性原则

小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导思想,着重体现的三个观点是()A、生活、实践的观点B、物质第一性的观点C、自觉能动性的观点D、联系、发展的观点

小学语文教学研究以()为主。

《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”A、马克思主义B、毛泽东思想C、辩证唯物主义D、邓小平理论

结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革?

辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为()A、从实际出发还是从本本出发B、从原则出发还是从愿望出发C、从实际出发还是从规律出发D、从本质出发还是从现象出发

从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有()的观点、自觉能动性的观点和()的观点。

单选题()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。A客观性原则B系统性原则C理论联系实际的原则D整体性原则

多选题以辩证唯物主义指导小学语文教学时,着重体现的几个观点是()A自觉能动性B阶段性C生活实践D启发式教学E联系、发展

填空题小学语文教学研究以()为主。

填空题从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有()的观点、自觉能动性的观点和()的观点。

单选题《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”A马克思主义B毛泽东思想C辩证唯物主义D邓小平理论

单选题辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为()A从实际出发还是从本本出发B从原则出发还是从愿望出发C从实际出发还是从规律出发D从本质出发还是从现象出发

判断题小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。A对B错

填空题传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是(),(),()。