()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法

()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用

  • A、尝试回忆法
  • B、集中学习法
  • C、分散学习法
  • D、有效学习法

相关考题:

为了突出学习材料的本质特征,教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。( )

自学过程中,要努力创设以问题为核心的学习情境,引导学生对学习材料不断进行精加工、深加工。() 此题为判断题(对,错)。

()对学习迁移的质与量都有重要的作用。 A.智力B.学习材料C.学习方法D.学习态度

研究性学习是一种主动性的学习方法,是指依照科学研究程序来学习知识,在获取知识的同时,体验、理解和应用科学研究方法、科学思维方法,是获得用科学方法解决问题能力的一种学习方式。() 此题为判断题(对,错)。

下列说法属于学习负迁移类型的是( )。A.举一反三、触类旁通B.将所学的原理应用于现实中的问题解决C.两种学习材料有相似、学了后一种,巩固了前一种的学习D.总是把前面学的学习材料与后面的学习材料搞混

化学学习的学习观和学习方法是( )。A.以实验为基础B.在分子和超分子的微观层次上研究物质C.化学知识再生产过程D.由简到繁、不断深化、螺旋式上升

化学学习的学习观和学习方法是(  )。A、以实验为基础B、在分子和超分子的微观层次上研究物质C、化学知识再生产过程D、由简到繁、不断深化、螺旋式上升

理解记忆是一种较好的学习方法,而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件()A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂

自主学习的条件是学习者在()等方面进行自由选择的程度。a.学习目标b.学习内容c.学习方法d.学习材料A、abcdB、bcdC、abcD、ab

高层领导更多需要的是()。A、行为科学和人文科学知识B、理论知识和社会学知识C、思维科学和学习方法知识D、相关行业知识和管理科学知识

()就是指学生真正按照自己的愿望,学自己想学、爱学的东西,广泛汲取知识营养,在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游,不断扩充、丰富自己的知识内涵。

在我国教育发展过程中,获取知识和技能的学习方法主要有()、()、()等。

语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的()和()。

福柯的"知识考古学"是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学,亦可称为在时间过程中理解现实的()。A、发展社会学B、历史社会学C、解释社会学D、实证社会学

下列因素属于教师内部的归因的是()A、课程标准B、学习材料C、学习方法D、学习能力

务学习要按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,达到()、“一熟记”、“一熟练”,不断提高技术水平和工作效率。

单选题高层领导更多需要的是()。A行为科学和人文科学知识B理论知识和社会学知识C思维科学和学习方法知识D相关行业知识和管理科学知识

填空题语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的()和()。

单选题福柯的"知识考古学"是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学,亦可称为在时间过程中理解现实的()。A发展社会学B历史社会学C解释社会学D实证社会学

填空题()提出了发现学习方法,这种学习方法是一种在教师的指导下,以培养学的创造性思维能力为目的的方法。

单选题古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种______。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用______去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A科学的学习方法 常用的学习方法 联系实际的方法B常用的学习方法 科学的学习方法 联系实际的方法C联系实际的方法 常用的学习方法 科学的学习方法D常用的学习方法 联系实际的方法 科学的学习方法

单选题()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用。A尝试回忆法B集中学习法C分散学习法D有效学习法

单选题化学学习的学习观和学习方法是()。A以实验为基础B在分子和超分子的微观层次上研究物质C化学知识再生产过程D由简到繁、不断深化、螺旋式上升

填空题务学习要按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,达到()、“一熟记”、“一熟练”,不断提高技术水平和工作效率。

填空题在我国教育发展过程中,获取知识和技能的学习方法主要有()、()、()等。

填空题()就是指学生真正按照自己的愿望,学自己想学、爱学的东西,广泛汲取知识营养,在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游,不断扩充、丰富自己的知识内涵。

填空题教育学是在()和()这种互动过程中不断向前发展的。