创新知识结构分类（）A、基础性知识B、专业知识C、以创新活动为导向的综合性知识D、信息获取能力E、方法论知识

创新知识结构分类（）

  • A、基础性知识
  • B、专业知识
  • C、以创新活动为导向的综合性知识
  • D、信息获取能力
  • E、方法论知识

相关考题：

按饭店创新的程度进行分类,创新分为() A、量变创新B、根本创新C、局部创新D、整体创新
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创新类的知识结构有（）等。A、哲学B、心理学C、商务策划原理D、技术经济学
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合理的智能结构应由合理的知识结构和什么结构构成？（）A、应有的创新能力B、广博的知识结构C、应有的能力结构D、应有的技能结构
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公关人员的基本素质有（）。A、公关意识B、心理素质C、知识结构D、表达素质E、应变创新
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专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
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创新者知识结构的复合性和交叉性有利于创新者（）的拓展和丰富，有利于新思想、新观念的涌现。A、思维B、能力C、思想D、观念
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创新知识结构分类包括（）A、方法论知识B、综合性知识C、专业知识D、基础性知识
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（）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。A、健全的人格B、多学科的综合知识结构C、先进的精神素质D、掌握处理问题的诸多具体方法
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将创新按照范围进行分类，可以分为自主创新、内部创新、合作创新、引进再创新和委托创新。
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创新人才的基本素质要求包括（）。A、具有高度的创造意识和创新能力B、具有合理完善的知识结构C、具有较强的学习能力D、不具有团队合作精神
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专业技术人员的创新能力首先以创新主体的（）、（）和（）的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
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网络教学资源管理的分类，叙述正确的是（）。A、按照知识结构和类型用途分类B、按照教师的各人喜好C、按照文件类型分类D、按照文件大小分类
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思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。A、客观事物B、主观思想C、外部环境D、知识结构
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领导集体的知识结构，从总体上说，应该是高水平的文化知识结构，同时，还应具有（）A、互补性B、全面性C、差异性D、创新性
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（）是管理创新主体能够从事管理创新行动的潜质。这种潜质反映为管理创新主体的知识结构、能力结构、创新的心智模式、创新性潜能等的综合表现。A、管理创新态度B、管理创新品质C、管理创新素质D、管理创新能力
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按照创新的对象进行分类，可以将创新分为产品创新和工艺创新。
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单选题（）是管理创新主体能够从事管理创新行动的潜质。这种潜质反映为管理创新主体的知识结构、能力结构、创新的心智模式、创新性潜能等的综合表现。A管理创新态度B管理创新品质C管理创新素质D管理创新能力
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单选题（）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。A掌握处理问题的诸多具体方法B健全的人格C先进的精神素质D多学科的综合知识结构
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多选题创新知识结构分类包括（）A方法论知识B综合性知识C专业知识D基础性知识
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多选题创新人才的基本素质要求包括（）。A具有高度的创造意识和创新能力B具有合理完善的知识结构C具有较强的学习能力D不具有团队合作精神
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单选题领导集体的知识结构，从总体上说，应该是高水平的文化知识结构，同时，还应具有（）A互补性B全面性C差异性D创新性
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单选题网络教学资源管理的分类，叙述正确的是（）。A按照知识结构和类型用途分类B按照教师的各人喜好C按照文件类型分类D按照文件大小分类
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多选题创新知识结构分类（）A基础性知识B专业知识C以创新活动为导向的综合性知识D信息获取能力E方法论知识
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多选题下面属于继续教育的目的是（）。A完善知识结构B提高创新能力C获得证书D提升综合素质
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判断题专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。A对B错
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单选题思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构
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多选题创新类的知识结构有（）等。A哲学B心理学C商务策划原理D技术经济学
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