下列关于情绪调节方法说法错误的是()。A、采用放松训练来调节情绪时,我们可以去做瑜伽、跑步等B、适度宣泄法是情绪调节方法之一C、心理暗示法情绪调节方法之一D、调节情绪首选心理咨询这一方法

下列关于情绪调节方法说法错误的是()。

  • A、采用放松训练来调节情绪时,我们可以去做瑜伽、跑步等
  • B、适度宣泄法是情绪调节方法之一
  • C、心理暗示法情绪调节方法之一
  • D、调节情绪首选心理咨询这一方法

相关考题:

情绪调节是每个人管理和改变自己或他人情绪的过程,情绪调节包含哪些方法?( ) A.生理调节B.情绪体验调节C.行为调节D.认知调节E.人际调节

下列关于情绪的陈述,说法错误的是()。 A、情绪是人的生理需要和社会需要是否得到满足的反映B、为了积极乐观地生活,我们需要压抑某些不良情绪C、情绪是一种体验D、疏解受困情绪,要选择合适而安全的方法

以下关于劳动环境优化的说法错误的是( )。A.色彩可以调节情绪B.照明亮度越高越好C.色彩可以降低人的疲劳程度D.不同环境照明不同

以下关于劳动环境优化的说法错误的是( )。(A)色彩可以调节情绪(B)照明亮度越高越好(C)色彩可以降低疲劳度(D)不同环境照明度不同

以下关于劳动环境优化的说法错误的是( )。A.色彩可以调节情绪B.照明亮度越高越好C.色彩可以降低疲劳度D.不同环境照明度不同

下列关于安全评价信息采集方法的说法中,错误的是( )。

关于情绪,错误的说法是( )。 (A)情绪的发展早于情感 (B)情绪比情感稳定(C)情绪具有易变性 (D)情绪具有情境性

关于情绪,错误的说法是( )单选A. 情绪的发展早于情感B. 情绪比情感稳定C. 情绪具有易变性D. 情绪具有情境性

下列关于劳动环境优化的说法,错误的是( )。A.色彩可以调节情绪B.照明亮度越高越好C.色彩可以降低疲劳度D.不同环境照明度不同

关于肩部刮痧作用,下列选项中错误的是()。A调节血压B消除紧张情绪C解除疲劳D缓解颈部疼痛

关于蜂鸣器下列说法错误的是()A、能够调节音量大小B、能够调节音调的高低C、能够调节发音的长短D、能够发出“滴滴”的报警声

以下关于情商说法错误的是()。A、感受他人的需求和欲望B、认知他人的情绪C、自我调节是调控自己D、自我调节是调控他人

下列关于土壤调节说法错误的是()A、采用深翻或改良土壤的方法B、去除有害微生物C、更换新土D、选择正确肥料类型,多施无机肥或不带负作用的肥料

在日常生活中,各类事件的发生难免会造成不良的情绪。下列能够调节不良情绪的有效方法是才()A、活动调节B、倾诉谈心C、闭门不出D、进行报复E、呼吸调节

关于肩部刮痧作用,下列叙述错误的是()。A、调节血压B、解除疲劳C、治疗头痛D、消除紧张情绪

教会幼儿自我调节情绪的方法是()。A、反思法B、自我说服法C、想象法D、劝说法

关于情商的定义以下说法正确的是()A、情商与智商是对立的B、情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标C、可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力

情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是()A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确

单选题下列哪个说法是错误的()A运动可以改善人体的免疫系统功能B运动不能够防癌C运动可以调节情绪D运动可以减轻压力

单选题情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是()A是理解情绪所传送意义的能力B是认识和分析情绪产生原因的能力C理解复杂心情的能力D以上说法都正确

单选题以下关于劳动环境优化的说法错误的是(  )。A色彩可以调节情绪B照明亮度越高越好C色彩可以降低疲劳度D不同环境照明度不同

单选题下列关于情绪调节方法说法错误的是()。A采用放松训练来调节情绪时,我们可以去做瑜伽、跑步等B适度宣泄法是情绪调节方法之一C心理暗示法情绪调节方法之一D调节情绪首选心理咨询这一方法

单选题以下关于情商说法错误的是()。A感受他人的需求和欲望B认知他人的情绪C自我调节是调控自己D自我调节是调控他人

单选题关于肩部刮痧作用,下列选项中错误的是()。A调节血压B消除紧张情绪C解除疲劳D缓解颈部疼痛

单选题关于肩部刮痧作用,下列叙述错误的是()。A调节血压B解除疲劳C治疗头痛D消除紧张情绪

多选题教会幼儿自我调节情绪的方法是()。A反思法B自我说服法C想象法D劝说法

多选题关于情商的定义以下说法正确的是()A情商与智商是对立的B情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标C可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力