团队领导人应具备的品格是()A、关心人B、信任人C、尊重人D、鼓励不同的意见

团队领导人应具备的品格是()

  • A、关心人
  • B、信任人
  • C、尊重人
  • D、鼓励不同的意见

相关考题:

某六西格玛项目团队就开展的项目工作召开了若干次团队会议,团队成员对要解决的问题已比较了解,成员间也比较熟悉,大家经常就项目工作如何开展争执不休,因为各自都从自己的角度考虑,往往不能达成一致。则请问该项目团队大致处于哪个发展阶段?作为团队领导人的黑带应怎样应付? () A、规范期:广泛征求团队成员的意见,给团队成员以更多的授权B、形成期:阐明团队目标,确定每个成员的角色,进行团队培训C、震荡期:加强与团队成员的沟通,重申团队的目标、鼓励成员发表积极的意见、消除障碍等D、执行期:给予团队更多的鼓励和授权

社会主义人道主义的内容是尊重人、()、爱护人。 A、关心人B、改造人C、规范人D、教育人

5种团队决策的方法中最常见的决策形式是()。 A、平均所有人的意见B、多数原则C、少数原则D、由负责人或领导人做最后的决定

下列哪项不属于9.1型管理( )A对生产高度关心B很少关心人C职工士气不高D偏重人的管理

团队绩效考核指标设计的流程包括( )A.专家提出关键绩效指标B.专家分别征求团队意见C.召集相关团队共同讨论团队关键绩效指标D.专家整理不同职系团队的标杆指标E.团队领导人和负责人共同协商确定本团队的关键绩效指标

以人为本原则是()的具体体现A、尊重人B、指导人C、理解人D、关心人

以人为本理念的核心是()。A、重视人B、理解人C、关心人D、尊重人E、使用人

商业伦理导向下的企业与员工关系的构建原则是()。A、尊重人、关心人、理解人B、尊重人、关心人、帮助人C、尊重人、关心人、公正地对待人D、尊重人、关心人、友好地对待人

若团队久经磨合,大家坦诚相见,则争执()。A、有利于鼓励不同意见B、有利于形成团队合力C、不利于团队合作D、不利于各抒己见

优秀的领导人一般具有()A、信任人B、关心人C、以身作则D、使用德才兼备的人才

帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式()A、信任人B、尊重人C、听取和鼓励不同意见D、关心人

团队决策的沟通技巧要点有()A、鼓励团队成员高度参与决策过程B、承认团队内部不同意见的价值C、不轻易否定似乎不合理的建议和见解D、意见以事实为根据

处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是()A、团队领导人不刻意栽培英雄B、鼓励有利于个人的冒尖行为C、鼓励冒尖人才帮助后进的成员D、鼓励为了团队的发展而个人冒尖

社会主义人道主义的主要内容有()A、尊重人的价值B、尊重人的尊严C、要关心人、爱护人D、要关心广大人民群众的物质和文化的需要

“人文精神”简而言之,即关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值,在不同的时期有不同的内涵。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的是()A、“人是万物的尺度”B、“人是一件多么了不起的杰作”C、“每个人都是自己的牧师”D、“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

我国行政组织自身管理中的重人方法主要有()A、尊重人B、理解人C、关心人D、相信人E、支持人

中非领导人将就()以及共同关心的()问题深入交换意见。

什么领导行为方式最能体现“懂得正面利用皮格马利翁效应”()A、信任人B、关心人C、听取和鼓励不同意见D、尊重人

多选题优秀的领导人一般具有()A信任人B关心人C以身作则D使用德才兼备的人才

填空题中非领导人将就()以及共同关心的()问题深入交换意见。

单选题帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式()A信任人B尊重人C听取和鼓励不同意见D关心人

单选题若团队久经磨合,大家坦诚相见,则争执()。A有利于鼓励不同意见B有利于形成团队合力C不利于团队合作D不利于各抒己见

多选题团队领导人应具备的品格是()A关心人B信任人C尊重人D鼓励不同的意见

多选题团队决策的沟通技巧要点有()A鼓励团队成员高度参与决策过程B承认团队内部不同意见的价值C不轻易否定似乎不合理的建议和见解D意见以事实为根据

多选题我国行政组织自身管理中的重人方法主要有()A尊重人B理解人C关心人D相信人E支持人

多选题处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是()A团队领导人不刻意栽培英雄B鼓励有利于个人的冒尖行为C鼓励冒尖人才帮助后进的成员D鼓励为了团队的发展而个人冒尖

单选题什么领导行为方式最能体现“懂得正面利用皮格马利翁效应”()A信任人B关心人C听取和鼓励不同意见D尊重人