素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。
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SciFinder数据库的分析功能可以提供给我们哪些信息？（）A、某一研究领域活跃的研究人员和机构？B、某一研究领域的学科分布状况。C、某一研究领域论文的年代分布情况。D、某一研究领域论文的作者分布在哪些国家。
单选题说健康教育是有领域而又无领域是因为（）。A健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域B健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域C健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域D健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域E健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
多选题SciFinder数据库的分析功能可以提供给我们哪些信息？（）A某一研究领域活跃的研究人员和机构？B某一研究领域的学科分布状况。C某一研究领域论文的年代分布情况。D某一研究领域论文的作者分布在哪些国家。
单选题“只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布鲁纳所说的（）A学习准备B学科结构C中间语言D发现学习