填空题素质测评,是指测评主体采用科学方法,收集被测评者在()领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出()或价值的判断过程。

填空题
素质测评,是指测评主体采用科学方法,收集被测评者在()领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出()或价值的判断过程。

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相关考题:

从理论上讲,实施人员素质测评时,涉及的范围越广,收集的被测评者信息越充分、越全面,测评结果就越准确、越有效。() 此题为判断题(对,错)。

反映被测者素质性质的员工素质测评方法是( )。A.定性测评B.定量测评C.静态测评D.动态测评

测评方案的内容主要涉及()。A:被测评的对象B:测评方法选择C:参照标准设计的确立D:测评人员的选择E:素质能力测评的指标体系

反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()A:定性测评B:定量测评C:静态测评D:动态测评

测评方案的内容主要涉及()。A:被测评的对象B:测评方法的选择C:参照标准设计的确立D:测评人员的选择E:素质能力测评的指标体系

选拔性素质测评的特点有()A、强调测评的针对性B、测评标准的刚性最强C、测评内容或精细,或广泛D、测评过程是寻根究底

素质测评,是指测评主体采用科学方法,收集被测评者在()领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出()或价值的判断过程。

人员素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同,可以将人员测评分为:()A、能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评B、选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评C、一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评D、能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评

以人事合理配置为目的的素质测评活动是指()A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、诊断性素质测评

反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()。(2011年11月二级真题)A、定性测评B、定量测评C、静态测评D、动态测评

测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()A、领导者技能综合测评B、领导者素质综合测评C、领导者人格综合测评D、领导者兴趣综合测评

人员素质测评中的资料分析方法是指()A、收集信息B、整理信息C、分析信息D、分析被测评者个人简历资料

具体的测评过程就是测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息(),再采用科学的方法针对某一测评的目标系做出数量的表征值与价值判断,或者直接从表征信息中引发和推断某些结论。显然,前一部分主要是“测”的工作,而后一部分主要是“评的工作。

人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评、()、与人员素质测评。A、职业测评B、学生测评C、能力测评D、白领测评

()作为素质测评信息的输出或反馈,是素质测评过程中的一个重要环节。A、人员素质测评的过程B、人员素质测评的手段C、人员素质测评的人员D、人员素质测评与选拔报告

下列有关对素质测评表述不正确的是()。A、素质测评必须以某一行为事实为依据B、素质测评是对主体工作前条件的分析与确定C、素质测评实质上就是素质测量D、素质测评与绩效考评是等同的E、素质测评可以为人事配置提供科学依据

()是指有内在联系的一系列素质测评指标。A、素质测评指标体系B、主要活动领域C、科学方法D、行为

单选题选拔性素质测评的特点有()A强调测评的针对性B测评标准的刚性最强C测评内容或精细,或广泛D测评过程是寻根究底

单选题()是指有内在联系的一系列素质测评指标。A素质测评指标体系B主要活动领域C科学方法D行为

填空题具体的测评过程就是测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息(),再采用科学的方法针对某一测评的目标系做出数量的表征值与价值判断,或者直接从表征信息中引发和推断某些结论。显然,前一部分主要是“测”的工作,而后一部分主要是“评”的工作。

单选题()作为素质测评信息的输出或反馈,是素质测评过程中的一个重要环节。A人员素质测评的过程B人员素质测评的手段C人员素质测评的人员D人员素质测评与选拔报告

多选题下列有关对素质测评表述不正确的是()A素质测评必须以某一行为事实为依据B素质测评是对主体工作前条件的分析与确定C素质测评实质上就是素质测量D素质测评与绩效考评是等同的E素质测评可以为人事配置提供科学依据

单选题人员素质测评中的资料分析方法是指()A收集信息B整理信息C分析信息D分析被测评者个人简历资料

单选题人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评、()、与人员素质测评。A职业测评B学生测评C能力测评D白领测评

单选题测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()A领导者技能综合测评B领导者素质综合测评C领导者人格综合测评D领导者兴趣综合测评

单选题测评者采用科学的测量方法和手段对被测评者的身体素质和心理素质进行测量和评价的过程是 ( )A人员素质测评B人员招募管理C员工培训D员工绩效考核

单选题以人事合理配置为目的的素质测评活动是指()A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D诊断性素质测评