沟通者要增强自身的文化底蕴,应该注意把握两个方面()。A、理论学习的兴趣和热情,不是与生俱来的B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径C、从现实生活中获取知识素养,必须学会观察D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道

沟通者要增强自身的文化底蕴,应该注意把握两个方面()。

  • A、理论学习的兴趣和热情,不是与生俱来的
  • B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径
  • C、从现实生活中获取知识素养,必须学会观察
  • D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道

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设立企业理念应该注意的问题是()。 A.重视本国文化的影响B.注重企业自身的文化底蕴C.突出企业独特个性D.注重员工行为规范

创意化妆要求化妆师具有丰富的文化底蕴和良好的()能力。 A、沟通B、表现C、创新D、个性

一部小说要畅销,必须有好的故事;一部小说,只有构思巧妙,才能有好的故事;而一个作者如果没有足够的文化底蕴,他所创作的小说构思就不可能巧妙。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?( )I.一个畅销小说的作者,不可能没有足够的文化底蕴Ⅱ.一部构思不够巧妙的小说,不可能畅销Ⅲ.没有好的故事的小说作者,一定没有足够的文化底蕴A.只有IB.只有ⅡC.I和ⅢD.I和Ⅱ

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文化底蕴中包括专业知识和()。A、文化知识B、政治知识C、经济知识D、一般知识

不属于口语表达者需要的文化底蕴的是()A、语言艺术B、艺术修养C、不需要学习哲学史D、礼仪常识

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教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养

由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有()A、饮食习俗B、宗教问题C、交往模式D、文化底蕴

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()以语文知识为基础,语文能力(识字、写字()阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

单选题教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养

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