如果课堂导入使用信息技术，会使媒体表现缺乏吸引力，用与不用一个样。
如果课堂导入使用信息技术，会使媒体表现缺乏吸引力，用与不用一个样。
相关考题：
多媒体组合教学就是()。 A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合
关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是（）A、交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B、交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C、交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D、交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用
关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
单选题交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是（）A交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用