课堂教学导入艺术的特点有() A.趣味性B.针对性C.启发性D.合理性
课堂导入的关键是要有趣味性,其他方面则不用考虑。() 此题为判断题(对，错)。
下面是某教师对“光耀千古的诗坛”一课所设计的导入:问题:(1)上述课堂导入的设计存在哪些问题? (8 分)(2)教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素? (8 分)
下面是某教师对《光耀千古的诗坛》一课所设计的导入回答问题：（1）上述课堂导入的设计存在哪些问题？（2）教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素？
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）A.直观导入B.实例导入C.直接导入D.游戏导入
下列选项中，不属于课堂导入的基本要求的是（ ）。A.针对性 B.启发性 C.趣味性 D.直接性
教师教学导人行为的原则不包括( )A.导入要有较强的目的性和针对性B.导入要具有关联性C.导入要有趣味性，有一定艺术魔力D.导入有统一的定法
关于课堂导入，下列说法错误的是（）A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑B、避免使用直接导入法C、形式要多种多样D、从学生的实际出发
如果课堂导入使用信息技术，会使媒体表现缺乏吸引力，用与不用一个样。
课堂导入是一堂课的起始环节，导入的质量直接关系到课堂教学的质量，下列选项中不属于课堂导人需要遵循的基本要求的是（）。A、科学性原则B、学科性原则C、趣味性原则D、时效性原则
规则游戏编制的基本要求是（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。
导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（）；趣味性原则；时效性原则。A、直接原则B、简单原则C、启发性原则D、创新性原则
课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究。这反映了课堂导入的（）原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性
课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性
教学技能包括（）、（）、（）导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。
美术教师设计课堂导入要注意（）。A、针对性和趣味性B、丰富性和广泛性C、新颖性和社会性D、启发性和科学性
规则游戏编制的基本要求（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
问答题请为本文设计一则课堂导入语，并说明课堂导入的作用。
单选题课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式，这反映了课堂导入的（ ）原则。A针对性B趣味性C新颖性D规范性
单选题美术教师设计课堂导入要注意（）。A针对性和趣味性B丰富性和广泛性C新颖性和社会性D启发性和科学性
判断题课堂导入的关键是要有趣味性，其他方面则不用考虑。A对B错
问答题请为本节课设计一则导入语，并列举至少五种课堂导入方法。
单选题课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（）原则。A针对性B趣味性C新颖性D规范性