以下说法中反映教师不能妥善处理突发状况的是（）。A、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论B、碰到不如意的时候，常常自嘲C、常常把注意力集中在自己的情绪上D、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
以下说法中反映教师不能妥善处理突发状况的是（）。
- A、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论
- B、碰到不如意的时候，常常自嘲
- C、常常把注意力集中在自己的情绪上
- D、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
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以下关于教学评价的说法中，不正确的是( )A.通过对课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况B.教师对习题进行的评价不是总结性评价C.教师的课堂点评属于定量评价D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
莱位教师在讲授“西安事变”和平解决时，有学生突然站起来提问“为什么在蒋介石杀害了众多共产党人后，共产党仍选择和平解决”。针对这一突发状况，老师首先肯定了学生的认真与积极，接下来根据学生对这一事件的理解，将学生分成两组，一组赞成“西安事变”和平解决，另一组强调应该杀摔蒋介石。在同学们激烈的讨论中，结束了这节课的教学活动。 问题： (1)你如何评价这位教师的做法? (2)如果你是该教师，你如何处理课堂中的这一突发状况?
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问答题物资储备中为突发状况准备趁手的应急物品有哪些？