小课题研究一般要经历的过程的顺序是（）。 ①发现问题、确定主题 ②学习借鉴、初定方法 ③尝试实践、及时调整 ④总结提升、形成成果A、①③④B、①②③④C、①②④D、②③④
小课题研究一般要经历的过程的顺序是（）。 ①发现问题、确定主题 ②学习借鉴、初定方法 ③尝试实践、及时调整 ④总结提升、形成成果
- A、①③④
- B、①②③④
- C、①②④
- D、②③④
相关考题：
对探究型学习的认识不当的选项是() A.探究型学习的基本过程一般包括确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流这些基本的活动要素B.探究型学习是一个开放的学习过程，因此在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的。C.设计探究型学习的一般方法和步骤：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品等D.探究型学习强调学生独立思考，其过程的展开不需要教师的指导
课题研究过程中正确的做法有() A.在教育教学实践中，尝试用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的问题。B.在实践过程中可以通过学习、反复实践和改进自己解决问题的方法，以求得更理想的教育效果。C.在研究过程中忠实记录自己的做法和产生的结果收集阅读借鉴的文章、研究成员的阅读思考及其他相关的研究活动材料。D.研究过程中应严格按照课题题目和实施方案进行，不得随意变动研究方案。
微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
在较大的课题研究中，我们常常采用多种研究方法，这些研究方法适用于研究的特定阶段，一般顺序是（）。A、首先是选择研究课题B、其次是开展文献调查，收集文献资料C、再次是到社会实践中收集经验事实D、然后是分析得出一般性的结论、总结规律并进行趋势外推
学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。A、课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等B、课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等C、课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等D、课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等
多选题提升师德修养的基本途径有（）.A加强学习，勇于创新B尊重领导，服从家长C参与实践，总结经验D相互借鉴，共同提高