对老年人的性问题,要不带任何偏见,给予科学的肯定。

对老年人的性问题,要不带任何偏见,给予科学的肯定。


相关考题:

在科学研究中,不存在任何错误和偏见。() 此题为判断题(对,错)。

慰问信的作用在于传达情况、报道事迹,所以在写法上要客观真实,不带任何感情色彩。() 此题为判断题(对,错)。

兰克史学主张写历史要客观公正,不夹带任何个人偏见。() 此题为判断题(对,错)。

社区护士在主持老年人进行以“冬季老年人保健”为主题的小组讨论过程中,不恰当的行为是A、对每位参与者表示欢迎B、请每位参与者自我介绍C、对发言踊跃者给予肯定性反馈D、提出可引发争论的开放式问题以打破僵局E、讨论偏离主题时,出于礼貌,不作任何引导

要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作 的评论,不带任何偏见。 填入横线部分最恰当的一项是: A.陈词滥调B.夸夸其谈C.不着边际D.信口开河

项目后评价具有(),使得评价的分析结论不带任何偏见,提高评价的可信度。A:独立性B:客观性C:反馈功能D:公正性

对待老年人的性问题应做到()A、不带任何偏见B、了解性功能和性活动的实际情况C、有关于老年性活动的知识D、持反对意见E、广泛理解性欲,并设法加以指导F、劝老年人不应有精神压力

对幼儿表现出的()的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。A、遵守规则B、违反规则C、坚持原则

科学知识的生产()A、要拒绝思辨B、要彻底排除科学家的个人意见C、受到个人和社会的影响D、不允许个人偏见存在

下列关于科研伦理规范的形成和初步发展时期的说法不正确的是()A、对某一理论的偏爱和对业余科学家、年轻科学家的偏见B、自欺C、科学与目的D、科学家的社会责任E、科学研究的客观性问题

要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作()的评论,不带任何偏见。A、陈词滥调B、夸夸其谈C、不着边际D、信口开河

科学家为什么要遵守科学知识和科学建制的基本规范?()A、为确保实验在以不带偏见和标准化的方式进行B、让其他科学家可以复制这些实验C、为不带偏见地检验、支持或反驳科学结论D、以上全部

探究式教学模式的特征()。A、学习者围绕科学性问题展开探究活动B、学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据C、学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答D、学习者要交流和论证他们所提出的解释

以下关于科学精神气质的无偏见性的说法,正确的是()。A、坚持无偏见是由困难的B、不当得利和欺骗与无偏见精神格格不入C、允许偏见适当存在D、科学活动必须破除偏见、实事求是

以下不属于理智感的表现的是()。A、对科学的热爱B、对他人言行的肯定C、对问题解决时的喜悦感D、对偏见的痛恨

对老年人的性问题,要不带(),给予科学的肯定。

问卷的提问设计要遵循科学性原则,具体说,提问必须明确,不带倾向性,不要提()问题。

绩效评估的测量系统要具有()A、效度B、信度C、稳定性D、科学性E、没有偏见

判断题对老年人的性问题,要不带任何偏见,给予科学的肯定。A对B错

判断题胡塞尔认为任何假定为前提的思考都是偏见。A对B错

判断题存在于行为当中的歧视肯定是建立在偏见的基础上的A对B错

单选题科学知识的生产()A要拒绝思辨B要彻底排除科学家的个人意见C受到个人和社会的影响D不允许个人偏见存在

单选题要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作______的评论,不带任何偏见。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A陈词滥调B夸夸其谈C不着边际D信口开河

单选题要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作()的评论,不带任何偏见。A陈词滥调B夸夸其谈C不着边际D信口开河

单选题下列关于科研伦理规范的形成和初步发展时期的说法不正确的是()A对某一理论的偏爱和对业余科学家、年轻科学家的偏见B自欺C科学与目的D科学家的社会责任E科学研究的客观性问题

填空题对老年人的性问题,要不带(),给予科学的肯定。

单选题对幼儿表现出的()的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。A遵守规则B违反规则C坚持原则